1.我國幼兒園教育的目的是( )。

　　A.對幼兒實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育

　　B.對幼兒實(shí)施德、智、體、勞等方面全面發(fā)展的教育

　　C.對幼兒實(shí)施勞、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育

　　D.對幼兒實(shí)施德、勞、體、美等方面全面發(fā)展的教育

　　2.當老師染了漂亮的頭發(fā)走進(jìn)活動(dòng)室時(shí)，小朋友們都不約而同地把目光投向老師。這一現象反映了幼兒的哪一種注意?( )

　　A.無(wú)意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.定向性注意

　　3.中班的樂(lè )樂(lè )小朋友在畫(huà)“美麗的天空”主題畫(huà)時(shí)，給太陽(yáng)畫(huà)了兩條長(cháng)長(cháng)的白色眉毛。這說(shuō)明豆豆小朋友的思維具有( )的特點(diǎn)。

　　A.經(jīng)驗性 B.擬人性 C.表面性 D.片面性

　　4.王老師在大班社會(huì )領(lǐng)域活動(dòng)《有趣的購物》中，為幼兒出示五塊錢(qián)的人民幣作為導入。這種導入方式屬于( )。

　　A.演示導入 B.作品導入 C.游戲導入 D.教具導入

　　5.豆媽最近發(fā)現4歲的豆豆語(yǔ)言能力發(fā)展迅速，經(jīng)常能說(shuō)出一些以前從沒(méi)說(shuō)過(guò)的“新詞”。以下描述中，最符合4歲小朋友的詞匯量的為( )。

　　A.800 B.1700 C.2500 D.3500

　　6.人體各大系統中，發(fā)育最遲緩的是( )。

　　A.淋巴系統 B.神經(jīng)系統 C.生殖系統 D.消化系統

　　7.一般來(lái)說(shuō)，教師在布置班級的活動(dòng)區時(shí)，會(huì )把美工區和科學(xué)區設置在相鄰的位置，這樣體現了( )的布局策略。

　　A.相對封閉性 B.就近 C.相容性 D.方便通暢

　　8.下列表述中，符合社會(huì )領(lǐng)域總目標的是( )。

　　A.生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力

　　B.注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)

　　C.愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國

　　D.對周?chē)氖挛?、現象感興趣，有好奇心和求知欲

　　9.以下屬于尊重幼兒自發(fā)的表現和創(chuàng )造，并給予適當的指導的措施的有( )。

　　A.創(chuàng )造機會(huì )和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現和創(chuàng )造

　　B.尊重幼兒的興趣和獨特感受，理解他們欣賞時(shí)的行為

　　C.營(yíng)造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂(lè )于表達表現

　　D.提供豐富的材料，如圖書(shū)、照片、繪畫(huà)或音樂(lè )作品等，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng )作，成人不做過(guò)多要求

　　10.有的3～4歲兒童認為，皮球不會(huì )從水面上沉下去，是因為它很調皮，想玩水。這體現幼兒判斷發(fā)展的( )趨勢。

　　A.判斷形式從直接到間接 B.判斷內容從表面到深入

　　C.判斷根據從主觀(guān)到客觀(guān) D.判斷論據從模糊到明確

　　二、簡(jiǎn)答題(每題15分，共30分)

　　11.簡(jiǎn)述幼兒園班級管理的原則。

　　12.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童記憶能力的培養策略。

　　三、論述題(1題，共20分)

　　13.幼兒園環(huán)境創(chuàng )設的原則即教師在創(chuàng )設幼兒園環(huán)境必須遵循的基本要求，試論述幼兒園環(huán)境創(chuàng )設的原則。

　　四、材料分析題(每題20分，共40分)

　　14.材料：

　　在中班繪畫(huà)“涼爽的天氣”為主題的教育活動(dòng)中，王老師為小朋友們提供了彩紙、畫(huà)筆、蠟筆、剪刀、白紙等繪畫(huà)材料，并指導班級的小朋友對主題開(kāi)展相應的繪畫(huà)。但是剛開(kāi)始的時(shí)候，王老師發(fā)現，妞妞小朋友的小眼睛不停地環(huán)顧四周，看到旁邊的寬寬畫(huà)了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，于是她也在自己的畫(huà)紙上畫(huà)了大大的太陽(yáng)，畫(huà)筆剛停，又看到有的的小朋友在畫(huà)花花草草，于是她也畫(huà)上了美麗的花朵。終于王老師看到妞妞能夠靜下心來(lái)自己畫(huà)自己的，可后來(lái)又發(fā)現她在她在彩紙上畫(huà)了很多小東西，有汽車(chē)、小馬、牽?；?、蝴蝶和她最喜歡的媽媽。

　　問(wèn)題：

　　(1)妞妞小朋友的表現體現了幼兒想象發(fā)展的什么特點(diǎn)?

　　(2)該如何支持妞妞小朋友想象能力的發(fā)展?

　　15.材料：

　　李老師今天帶孩子們到戶(hù)外玩游戲，她給孩子們提供了輪胎、廢舊報紙、呼啦圈等游戲材料，請孩子們自行選取自己想玩的材料。話(huà)音剛落，便聽(tīng)到凡凡小朋友說(shuō)道：“老師老師，我想玩舊報紙，我等會(huì )兒和佳佳一起用報紙搭小橋、鋪隧道，玩探索游戲。”另一邊的開(kāi)開(kāi)連忙也說(shuō)“老師，我想拿呼啦圈來(lái)玩鉆小山洞的小游戲”不一會(huì )兒，小朋友們都忙開(kāi)了，選了自己喜歡的玩具材料互相幫忙設計小游戲。接著(zhù)，大家一起玩起了游戲，戶(hù)外游戲場(chǎng)地上響起了一陣陣歡樂(lè )的笑聲。

　　問(wèn)題：請結合材料分析，本次游戲活動(dòng)的開(kāi)展體現了游戲的哪些基本特征?

　　五、活動(dòng)設計題(30分)

　　16.以“狐假虎威”為主題，設計一個(gè)大班的語(yǔ)言領(lǐng)域的教育活動(dòng)。

　　要求：寫(xiě)出活動(dòng)目標、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準備和活動(dòng)過(guò)程部分。

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