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2021河北教師資格證考試面試每日一練及解析11.2_河北教師教育網(wǎng)
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2021河北教師資格證考試面試每日一練及解析11.2

時(shí)間:
2021-11-02 09:18:42
作者:
趙老師
閱讀:
來(lái)源:
河北教師教育網(wǎng)

  為了大家能夠更好的備戰2021河北教師資格考試,河北教師資格考試網(wǎng)為考生們匯總了教師資格考試備考相關(guān)的內容,以供大家參考學(xué)習,助力考生備考河北教師資格考試。河北教師資格證給您帶來(lái):2021河北教師資格證考試面試每日一練11.2

  【試題及答案】

  1.班上有人談戀愛(ài)怎么處理?【教育教學(xué)類(lèi)】

  我會(huì )私下里與戀愛(ài)學(xué)生進(jìn)行一對一溝通,了解其是否真的處于戀愛(ài)狀態(tài),并評估戀愛(ài)對他們的學(xué)業(yè)的影響,同時(shí)會(huì )對他們進(jìn)行教育工作,幫助其意識到現在學(xué)習是主要的,戀愛(ài)的時(shí)間與精力的占用上是會(huì )影響學(xué)學(xué)習的。

  在做完個(gè)人工作的同時(shí)也會(huì )進(jìn)行集體工作。召開(kāi)以男女生正常異性交往為主題的班會(huì ),在班會(huì )上讓同學(xué)們列舉男女生正常交往的方式,同時(shí)請同學(xué)們闡述自己對早戀的看法。同時(shí),老師分享自己對早戀問(wèn)題的看法,幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的異性交往觀(guān)。

  2.學(xué)生經(jīng)常逃課,你怎么辦?【教育教學(xué)類(lèi)】

  學(xué)生逃課涉及到學(xué)生的學(xué)業(yè)問(wèn)題和安全問(wèn)題。我會(huì )與逃課學(xué)生進(jìn)行一對一的交流。請同學(xué)闡明自己逃課的原因。如果是由于在學(xué)校里感到壓抑或受到校園霸凌,我會(huì )幫助他處理此類(lèi)問(wèn)題,讓他更好的回歸學(xué)校,融入同學(xué)。如果這位同學(xué)是對學(xué)校的教學(xué)感到?jīng)]有興趣,對學(xué)習感到無(wú)趣和沒(méi)有意義,我會(huì )向他說(shuō)明讀書(shū)的意義以及對自己未來(lái)的影響。如果學(xué)生逃課是因為校外有什么誘感,我會(huì )將情況上報給學(xué)校并請求社會(huì )幫助來(lái)減少或者社絕此類(lèi)對學(xué)生的誘惑。

  不管是出于哪種原因,學(xué)生選課這種行為是不對的。學(xué)生出現逃課狀況,我會(huì )將此事報告學(xué)校備案。并在第一時(shí)間將此事告知學(xué)生家長(cháng)。 對于未成年人,希望其監護人明確井切實(shí)履行起監護責任,在保證學(xué)生安全的前提下,動(dòng)員其回校讀書(shū)并完成學(xué)業(yè)。

  3.寫(xiě)的建議方案,領(lǐng)導不僅沒(méi)采納。反而批評了你。對此怎么辦?【教育教學(xué)類(lèi)】

  一個(gè)人的工作不可能一帆風(fēng)順,遇到問(wèn)題不怕,關(guān)鍵是看我們怎么正確對待它。領(lǐng)導對我的批評是出于對我的關(guān)心和愛(ài)護。此時(shí),我會(huì )保持冷靜,以平和的心態(tài)處理好這件事。

  之后,我會(huì )認真分析原因,是否方案本身存在問(wèn)題,例如不具有可行性或者不切合實(shí)際;是否由于自己平時(shí)工作方式,方法不妥及其它問(wèn)題,引起領(lǐng)導對自己的看法和誤解。如果是方案的問(wèn)題,我會(huì )進(jìn)一步調查研究。虛心向領(lǐng)導同事請教。使方案更完善、符合實(shí)際,具有可操作性,爭取得到采納;如果是自身的問(wèn)題,我會(huì )在適當時(shí)機、采取適當方式,主動(dòng)向領(lǐng)導匯報思想、溝通情況。爭取領(lǐng)導的批評教育、輔助指導,我不會(huì )影響自己的工作積極性,在今后一方面要繼續努力工作,我另一方面要克服不足,完善自我,做一名合格的教師!

  以上就是“2021河北教師資格證考試面試每日一練及解析11.2”全部?jì)热?,考生如果想獲得更多關(guān)于河北教師資格證相關(guān)資訊,如河北教師資格證,常見(jiàn)問(wèn)題、教師招聘、幼兒教師,小學(xué)教師、筆試試題、普通話(huà)、面試考試,面試技巧、考試公告,報考指南以及相關(guān)知識,敬請關(guān)注我們河北教師資格網(wǎng)。

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