【試題及答案】

　　1、現在的老師說(shuō)一屆不如一屆你怎么看?

　　【參考答案】第一，我不完全認同這種說(shuō)法，老師要看到學(xué)生的發(fā)展潛能，這種抱怨不利于學(xué)生的成長(cháng)。

　　第二，教師應該要學(xué)會(huì )接納、認可學(xué)生，每一屆學(xué)生有每一屆學(xué)生的特色，重點(diǎn)是老師能不能根據他們不同的特點(diǎn)去進(jìn)行教育，真正做到因材施教，而非抱怨學(xué)生。

　　2.有一位老師早上陪學(xué)生早讀，陪學(xué)生上課，晚上陪學(xué)生晚自習，你怎么看?

　　點(diǎn)題:老師早上陪早讀，上課陪學(xué)生上課，晚自習也要陪晚課，一方面來(lái)說(shuō)是愛(ài)崗敬業(yè)的表現，但從另一方面來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)有培養成學(xué)生獨立自主學(xué)習的意識。因此，我們要辯證去看老師的做法。

　　析題:

　　第一，學(xué)生天生好動(dòng)，上課注意力不集中，思維比較活躍，需要老師的指導和看護。該老師不顧犧牲個(gè)人的時(shí)間，為了學(xué)生有效的學(xué)習，時(shí)刻守在學(xué)生身邊，督促看護他們，盡職盡責。這一點(diǎn)是值得肯定和表?yè)P的。但是這位老師的做法欠佳，如果一直盯著(zhù)學(xué)生學(xué)習，會(huì )導致學(xué)生慢慢依賴(lài)老師的習慣，不利于養成學(xué)生的獨立自主的良好習慣。長(cháng)此以往，可能會(huì )造成學(xué)生各方面發(fā)展的不均衡。這就違背了新課改中倡導學(xué)生自主學(xué)習的理念。

　　第二，該老師要學(xué)會(huì )放手，適當給與學(xué)生自由的。比如，讓班長(cháng)維持仔細的秩序并做好記錄，通過(guò)和班長(cháng)溝通，不斷地糾正學(xué)生的不良習慣，可以召開(kāi)班會(huì )，重塑班風(fēng)班紀。幫學(xué)生養成良好的習慣。

　　總結:總而言之，作為一名教師，要有良好的工作態(tài)度是值得肯定的，但是要認真對待學(xué)生，不斷地提升自己的素質(zhì)，爭取做一名好老師。"

　　3.老師因家庭矛盾心情煩悶，沖學(xué)生發(fā)脾氣，請問(wèn)你怎么看?

　　老師因家庭矛盾心情煩悶，沖學(xué)生發(fā)脾氣，這種做法是錯誤的。

　　首先，無(wú)論老師發(fā)生了任何事情，走進(jìn)校園，走上講臺，就要肩負起身為一名老師應有的責任和義務(wù)，尊重學(xué)生親切對待每一個(gè)學(xué)生既符合教師職業(yè)道德規范，也是我們做為一個(gè)人的基本準則。

　　其次，親其師，樂(lè )其道。一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，會(huì )讓學(xué)生的學(xué)習事半功倍，而無(wú)故對學(xué)生發(fā)火，只會(huì )讓學(xué)生對老師離心離德。拉開(kāi)與老師之間的距離。

　　最后，老師家中有事情，一定要要家中妥善解決，千萬(wàn)不要把負面情緒帶到學(xué)校，也可以把困難和不易學(xué)校和領(lǐng)導溝通尋求幫助。

　　總結：總之，教書(shū)育人是每一個(gè)老師的職責和義務(wù)，進(jìn)入學(xué)校就要以飽滿(mǎn)的情緒，熱情的態(tài)度，全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

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