一、《冪函數》

　　1.題目：《冪函數》

　　2、內容

　　3.基本要求

　　(1)試講約10分鐘;

　　(2)教學(xué)過(guò)程突出重難點(diǎn);

　　(3)結合教學(xué)內容，適當板書(shū)。

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　　參考解析：

　　【教學(xué)目標】

　　知識與技能目標：了解冪函數概念，理解解冪函數圖象的變化情況和性質(zhì)。

　　過(guò)程與方法目標：通過(guò)觀(guān)察、體會(huì )、發(fā)現，引出冪函數的概念，認清冪函數的特點(diǎn);通過(guò)學(xué)生畫(huà)圖和計算機演示，研究?jì)绾瘮档膱D象和性質(zhì)，讓學(xué)生自己體驗，觀(guān)察歸納，自主探究，合作學(xué)習，培養學(xué)生的概括能力和識圖能力。

　　態(tài)度情感與價(jià)值觀(guān)目標：通過(guò)生活實(shí)例引出冪函數的概念，使學(xué)生體會(huì )到生活處處有數學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。過(guò)學(xué)生自己畫(huà)圖，觀(guān)察圖象，總結性質(zhì)，親身感受知識的形成過(guò)程，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，欣賞并體會(huì )數形和諧的對稱(chēng)美。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：冪函數的概念、圖象和性質(zhì)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：冪函數的圖象隨指數變化的規律。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、創(chuàng )設情境，引入新課

　　下面我們一起看我們生活中經(jīng)常遇到的幾個(gè)數學(xué)模型：

　　1.如果張紅購買(mǎi)了每千克1元的蔬菜千克，那么她需要支付的錢(qián)數P=____ ;

　　2.如果正方形的邊長(cháng)為a，那么正方形的面積S=____ ;

　　3.如果正方體的棱長(cháng)為a，那么正方體的體積R=____ ;

　　4.如果正方形場(chǎng)地面積為S，那么正方形的邊長(cháng)a=____;

　　5.如果某人 t 秒內行進(jìn)了1米，那么他騎車(chē)的速度V=____;

　　在根據圖象討論函數單調性。

　　板書(shū)設計：略

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