2023上半年河北教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》筆試真題解析

　　注意事項:

　　1，考試時(shí)間為1 2 0分鐘，滿(mǎn)分為1 50分

　　2.請按規定作答。

　　一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

　　1.入職培訓，汪校長(cháng)要求每位新教師回答“什么是好的教育”“什么是好的教學(xué)”這體現的教師職業(yè)特點(diǎn)是()

　　A.多樣性

　　B.主體性

　　C.價(jià)值性

　　D.生成性

　　2.陳老師在教室里布置了一個(gè)迷你“師生共讀書(shū)吧”她常常利用課余時(shí)間和學(xué)生共讀一本書(shū)，有時(shí)自己也閱讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。關(guān)于陳老師的做法，下列說(shuō)法不正確的是()。

　　A.陳老師注重提升自身素質(zhì)

　　B.陳老師培養學(xué)生閱讀習慣

　　C.陳老師充分發(fā)揚教學(xué)民主

　　D.陳老師具有專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識

　　3.朱老師非常自信，她始終認為只要自己足夠努力，就可以提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。這表明朱老師()

　　A.具有較強的教學(xué)應變能力

　　B.具有較強的角色認同感

　　C.具有較強的教學(xué)監控能力

　　D.具有較強的教學(xué)效能感

　　4.多多在家里經(jīng)常模仿老師的樣子給家長(cháng)講故事，教家長(cháng)跳舞，要求家長(cháng)坐好，不要隨意走動(dòng)。下列選項與該案例所體現的教師勞動(dòng)特點(diǎn)相符的是()

　　A.學(xué)如不及，猶恐失之

　　B.行有余力，則以學(xué)之

　　C.信近于義，言可復也

　　D.桃李不言，下自成蹊

　　5.關(guān)于全國人民代表大會(huì )代表，下列說(shuō)法正確的是()

　　A.全國人民代表大會(huì )代表的發(fā)言不受法律追究

　　B.全國人民代表大會(huì )代表不受逮捕或刑事審判

　　C.全國人民代表大會(huì )代表受原選舉單位的監督

　　D.全國人民代表大會(huì )代表可由常務(wù)委員會(huì )罷免

　　6.某網(wǎng)站在對用戶(hù)發(fā)帖進(jìn)行審核時(shí)，發(fā)現有用戶(hù)發(fā)布了一條可能影響未成年人身心健康的信息。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，該網(wǎng)站應當采取的措施是()。

　　A做出提示或者通知用戶(hù)予以提示

　　B.立即停止向該用戶(hù)提供網(wǎng)絡(luò )服務(wù)

　　C.刪除相關(guān)記錄并向當地公安機關(guān)報告

　　D.刪除、屏蔽、斷開(kāi)鏈接等

　　7.12歲的趙某仗著(zhù)自己身高體壯，經(jīng)常欺負哪些身體瘦弱的同學(xué)，對他們動(dòng)輒毆打辱罵、恐嚇。對于趙某，公安機關(guān)可以采取的措施是()

　　A.予以訓導

　　B.要求其參加特定的專(zhuān)題教育

　　C.予以訓誡

　　D.要求其參加校內服務(wù)活動(dòng)

　　8.依據《中華人民共和國教育法》，國家舉辦學(xué)校及其他教育機構應當堅持的原則是?()

　　A.勤儉節約

　　B.優(yōu)先發(fā)展

　　C.就近入學(xué)

　　D.公平高效

　　9.根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》義務(wù)教育階段學(xué)校校長(cháng)由

　　()?

　　A.縣級教育行政部門(mén)依法聘任

　　B.所在學(xué)校依法聘任

　　C.縣級教育行政部門(mén)依法任命

　　D.全體教師選舉產(chǎn)生

　　10.教師熊某體罰學(xué)生，造成該學(xué)生重傷。被人民法院處以有期徒刑。下列說(shuō)法正確的是()。

　　A.前某將永遠不能再取得教師資格

　　B.熊某刑期內不能再取得教師資格

　　C.能某三年內不能再取得教師資格

　　D.熊某五年內不能再取得教師資格

　　11.在某小學(xué)發(fā)生的學(xué)生傷害事故中，學(xué)生孫某違反校紀對造成事故負有責任。依據《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)?？梢詫O某給予?()

　　A.罰款

　　B.處分

　　C.行政處罰

　　D.心理干預

　　12.某小學(xué)在“六一”兒童節前夕違規向家長(cháng)收取贊助費。依據《中華人民共和國教育法》，責令其返還所收費用的是()

　　A.鄉鎮人民政府

　　B.教育行政部門(mén)

　　C.縣級人民政府

　　D.工商管理部門(mén)

　　13.常有學(xué)生說(shuō)：“我們不否認，老師的嚴格要求是為我們好，但是有些老師寧給好心不給好臉，常常讓我們十分反感。”這反映出這些教師缺乏的是()

　　A.愛(ài)的差異性

　　B.愛(ài)的選擇性

　　C.愛(ài)的廣泛性

　　D.愛(ài)的理智型

　　14.飛飛經(jīng)常遲到，康老師沒(méi)少批評他。今天他又忘戴紅領(lǐng)巾了?？道蠋熒鷼獾亓P他站在教室后面，并對他說(shuō)：“要是其它同學(xué)，我可能就原諒了。但對你，我早就忍無(wú)可忍了!”康老師的做法違背的教育懲戒原則是()

　　A.對抗性

　　B.整合性

　　C.互換性

　　D.公共性

　　15.小學(xué)教師丁老師經(jīng)常積極參加教學(xué)研討，他勤于鉆研并發(fā)表了不少論文，個(gè)人影響力越來(lái)越大。但是他在教學(xué)上投入不足，班上學(xué)生成績(jì)不理想。對此，丁老師認為：“不能僅以學(xué)生分數評價(jià)教師工作。”丁老師的言行()

　　A.不合理，教師的首要任務(wù)是提高學(xué)生分數

　　B.不合理，丁老師未能正確理解教師的職責

　　C.合理，不能以分數作為評價(jià)的唯一標準

　　D.合理，有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　16.臨近考試，賈老師在班級微信群里向家長(cháng)推薦家鄉農副產(chǎn)品。賈老師的錯誤在于()

　　A.信息傳遞的時(shí)機不對

　　B.在家長(cháng)群里發(fā)布廣告

　　C.信息傳遞的方式不對

　　D.在家長(cháng)群里發(fā)信息

　　17.火星探測是指人類(lèi)通過(guò)向火星發(fā)射空間探測器，對火星進(jìn)行科學(xué)探測活動(dòng)。2020年7月23日，我國首個(gè)火星探測器在文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空并成功入軌。該火星探測器的名稱(chēng)是?()

　　A.天宮一號

　　B.神舟一號

　　C.天問(wèn)一號

　　D.長(cháng)征--號

　　18.14世紀，一場(chǎng)被稱(chēng)為“黑死病”的大瘟疫席卷整個(gè)歐洲，奪走了月2500萬(wàn)人的生命，染病人數接近當時(shí)歐洲人口的三分之一，導致這場(chǎng)傳染病的是?()

　　A.鼠疫

　　B.天花

　　C.艾滋病

　　D.狂犬病

　　19.中國共產(chǎn)黨的第一部黨章對黨員條件、黨的各級組織和黨的紀律作用出具體規定，對加強黨的自身建設具有重要意義。通過(guò)該黨章的會(huì )議是()。

　　A.中共一大

　　B.中共二大

　　c.中共三大

　　D.中共四大

　　20.南京是中國歷史文化名城，有“六朝古都”之稱(chēng)下列選項中，曾在南京建都，卻又不屬前述“六朝”的是()

　　A.三國吳

　　B.東晉

　　C.南朝陳

　　D.明朝

　　21.弗蘭茨·卡夫卡是現代主義、表現主義文學(xué)的重要代表，創(chuàng )作了一些影響很大的小說(shuō)，在當代西方文學(xué)中占有重要地位。下列選項中，不屬于卡夫卡作品的是()

　　A.《判決》

　　B.《審判》

　　C.《局外人》

　　D.《變形記》

　　22.《四時(shí)田園雜興》由60首七言絕句組成，描繪了四季不同的田園景色，展現了當時(shí)江南農村的環(huán)境、風(fēng)土、民俗和農家的生活情景。這組詩(shī)的作者是()。

　　A.陶淵明

　　B.王績(jì)

　　C.王維

　　D.范成大

　　23.自由貿易區通常是指一國劃在國境以?xún)?、關(guān)境以外的部分，在該區內進(jìn)出口商品免征關(guān)稅，并準許自由改裝、加工、長(cháng)期儲存或銷(xiāo)售等。2013年我國設立了首個(gè)自由貿易區，該貿易區是()。

　　A中國(廣東)自由貿易試驗區

　　B中國(上海)自由貿易試驗區

　　C中國(天津)自由貿易試驗區

　　D.中國(福建)自由貿易試驗區

　　24.聯(lián)合國教科文組織總部所在地巴黎，擁有眾多圖書(shū)館、博物館、畫(huà)廊等。下列文化藝術(shù)場(chǎng)所，不在巴黎的是()。

　　A盧浮宮博物館

　　B.奧賽美術(shù)館

　　C.斯卡拉歌劇院

　　D.蓬皮杜文化藝術(shù)中心

　　25.在一次測試中，高分組全部通過(guò)甲試題，而低分組沒(méi)有一人通過(guò);高分組和低分組都有40%的人通過(guò)了乙試題，則甲試題和乙試題的區分度分別是()。

　　A.0和1

　　B.0和0.4.

　　C.1和0.4

　　D.1和0

　　26.WORD中，如右圖所菜單欄中的“剪切”和”復制”呈淺灰色，功能處于禁用狀態(tài)造成此現象的原因是()。

　　A剪貼板上已有信息存放

　　B.在文檔中沒(méi)有選中內容

　　C.選定的內容是本地圖片

　　D.選定的文檔太長(cháng)，剪貼板放不下

　　27.Excel中，工作表被刪除后，下列說(shuō)法正確的是()。

　　A.表中數據也被刪除，但可用“撤銷(xiāo)”來(lái)恢復

　　B.數據仍然保存在內存里，只不過(guò)是不再顯示

　　C.數據被全部刪除，而且不可用“撤銷(xiāo)”來(lái)恢復

　　D.數據進(jìn)入了回收站，可以去回收站將數據恢復

　　28.下列選項中，與“科學(xué)家一畫(huà)家”的邏輯關(guān)系相同的是()

　　A.“蜜蜂”和“昆蟲(chóng)”

　　B.“戲迷”和“美食家”

　　C.“面粉”和“大米”

　　D.“汽車(chē)”和“潤滑油”

　　29.按規律填數字是一個(gè)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀(guān)察和思考能力。下列選項中，填入數列6、9、20、34、()、98”空缺處的數字，正確的是()。

　　A.59

　　B.69

　　0.79

　　D.89

　　二、材料分析題(閱讀材料，并回答問(wèn)題。共3道題，每題14分，共42分)

　　30、鄭老師剛接手四(1)班時(shí)，大家都為她捏了把汗，因為這是一個(gè)令老師們都頭疼的班。

　　接手后，鄭老師對學(xué)生進(jìn)行了分析，發(fā)現這個(gè)班的學(xué)生并不差，主要是士氣較低。于是鄭老師協(xié)同其他任課老師通過(guò)班會(huì )課、“課前三分鐘”等引導學(xué)生開(kāi)展“每個(gè)人的生命都是無(wú)價(jià)的”“一定要爭氣”“做最好的自己”等系列自我激勵的教育活動(dòng)。慢慢地，四(1)班的士氣有所好轉。

　　鄭老師讓任課教師經(jīng)常反饋學(xué)生的進(jìn)步，并把“記錄每天的進(jìn)步”作為學(xué)生必須完成的家庭作業(yè)。此外，她還開(kāi)展了諸如“我給你找優(yōu)點(diǎn)”等班級活動(dòng)。兩個(gè)月下來(lái)，鄭老師為學(xué)生制作的“進(jìn)步天天見(jiàn)”的冊子寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　但是，仍有5名學(xué)生的學(xué)生成績(jì)提升緩慢。鄭老師對學(xué)生說(shuō)：“你們要對自己有信心，我們這種方法用了很多年了，其他同學(xué)都能有進(jìn)步，對你們也一定管用。”

　　問(wèn)題：請結合材料，從學(xué)生觀(guān)的角度，評析鄭老師的教育行為。

　　31、下面是班主任陳老師在小辰的師生“悄悄話(huà)”本上的部分留言:

　　4月6日:今天你怎么遲到了呢?你解釋說(shuō)是起床晚了。晚上睡覺(jué)時(shí)，把鬧鐘調好。老師相信你以后決不會(huì )遲到了!

　　4月9日:今天語(yǔ)文課上，你精彩的發(fā)言贏(yíng)得了陣陣掌聲，真棒!

　　4月13日:我發(fā)現你最近總是悶悶不樂(lè )，上課聽(tīng)講注意力也不太集中，有什么心事可以告訴我嗎?

　　4月15日:你最近學(xué)習有進(jìn)步哦!老師還要為你能幫助生病的曉君點(diǎn)個(gè)大大的贊!

　　4月19日:在大掃除活動(dòng)中，你主動(dòng)要求擦窗戶(hù)，擦得真干凈。你在家也準是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!

　　4月23日:班級的圖書(shū)角里多了幾本新書(shū)，老師一看，原來(lái)是你捐的。你真是個(gè)熱愛(ài)班集體的好學(xué)生!4月30日:哇，你還會(huì )跳街舞!你今天在班會(huì )上的展示讓大家刮目相看，老師也要向你學(xué)習，培養不同的興趣!

　　問(wèn)題:請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析陳老師的教育行為。(14分)

　　三、閱讀

　　32、(材料)我們的中醫很了不起，用風(fēng)和氣的原理解釋人的身體。

　　關(guān)于風(fēng)和氣，描述最早也最文學(xué)的是莊子，“大塊噫氣，其名為風(fēng)”。風(fēng)是無(wú)形狀的的，我們走在曠野里，被風(fēng)簇擁著(zhù)，那是身體的感覺(jué)。風(fēng)吹皺一池春水，那是水的響應。風(fēng)也是無(wú)聲的，我們聽(tīng)到的聲音，風(fēng)聲鶴唳，冷風(fēng)嗖嗖，狂風(fēng)怒號，是風(fēng)碰到了東西，摩擦碰撞引發(fā)的動(dòng)靜。風(fēng)碰到實(shí)的、虛的東西，發(fā)出的音樂(lè )是不一樣的，有些如擊鼓，有些如拿捏笛簫，有些如撩撥琴瑟，有些簡(jiǎn)陋的就是喇叭嗩吶。

　　風(fēng)協(xié)調著(zhù)世間的萬(wàn)有。和諧了，則風(fēng)和日麗，風(fēng)調雨順。風(fēng)遇到梗阻，風(fēng)云突變，就會(huì )出問(wèn)題。小一點(diǎn)的問(wèn)題如臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、颶風(fēng)，夾帶著(zhù)沙塵暴。大的問(wèn)題如厄爾尼諾現象、拉尼娜現象，氣候出現異常，大旱、大澇、酷暑、奇寒。有人類(lèi)歷史以來(lái)，大環(huán)境沒(méi)有什么變化，日月星辰，風(fēng)云雷電，大江大海，基本還是老樣子，中間出現的局部問(wèn)題，往往是人類(lèi)自釀的苦酒。

　　我們每個(gè)人的身體，都是一個(gè)小地球，也可以叫小宇宙。一個(gè)人起早貪黑地忙碌，就是地球在一天一天自轉。我們的身體被風(fēng)內控著(zhù)，意氣風(fēng)發(fā)，神清氣爽，滿(mǎn)面春風(fēng)，甚至趾高氣揚，都是風(fēng)在體內運行正常的形態(tài)。風(fēng)行不暢，麻煩就來(lái)了。風(fēng)在“竅”處遇阻，會(huì )打嗝，放屁。風(fēng)滯在經(jīng)脈上，風(fēng)濕、類(lèi)風(fēng)濕、關(guān)節炎，包括痛風(fēng)這些病狀就出現了，這些都是小麻煩，“中風(fēng)”就復雜了，不僅僅是風(fēng)行不暢，是風(fēng)控制不了身體的局面了。中風(fēng)的初級階段頭暈、眩暈、肢體麻木，高級階段的惡果就不用我說(shuō)了。

　　一個(gè)老中醫告訴過(guò)我兩句順口溜，一句是“通則不痛，痛則不通”，指的就是風(fēng)在體內的運行原理。另一句是“有病沒(méi)病，防風(fēng)通圣”，“防風(fēng)通圣丸”是老方劑，如今已是中成藥，很普通，很便宜，兩三塊錢(qián)就給一大包。藥普通，效果卻神奇，有病治病，沒(méi)病調理身子。風(fēng)和氣不僅是生理的，還連著(zhù)心理。喜怒哀樂(lè )是生理的，但和心理紅纏在一起。心安理得，心澄意遠，也是這一層意思。生理和心理是“意識”的基礎，說(shuō)地基也行。意識的俗稱(chēng)叫念頭。一個(gè)人從早晨醒來(lái)第一個(gè)念頭計算起，到晚上睡著(zhù)之前最后一個(gè)念頭(把“夢(mèng)想”排除在外)，一天之中要生出多少“雜念”?主動(dòng)的，被迫的，潛意識的，下意識的，恐怕再細心的人也不便統計出來(lái)。這些念頭串聯(lián)在一起，一天又一天，一年又一年，人活一輩子活啥呀，就是活這些念頭。萬(wàn)念俱灰是形容一個(gè)人活夠了，活煩了。故此，儒家才強調明心見(jiàn)性，修心養性。道家不僅修心，連身子骨都修。儒和道兩家都是圍繞著(zhù)一個(gè)人的“萬(wàn)念”去修，去粗取精，去偽存真。

　　修身養性是內裝修，但內裝修妥帖了，還要有所為。一個(gè)身心健康的人，如果一輩子碌碌無(wú)為，應該是最大的憾

　　(摘編自穆濤《先前的風(fēng)氣》)

　　根據以上材料回答問(wèn)題

　　1. 文中說(shuō)“通則不痛，痛則不通”，如何理解這一“風(fēng)”在體內的“運行原理”?請簡(jiǎn)要概括。(4分)

　　2. 圍繞中醫的“風(fēng)”和“氣”，文章展開(kāi)了哪些論述?請簡(jiǎn)要分析。(10分)

　　四、寫(xiě)作

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　在毛竹一生的最初5年中，你幾乎觀(guān)察不到它的生長(cháng)，即使生存環(huán)境十分理想，也同樣如此。但是，5年后，它就開(kāi)始以最高可達每天0.6米的速度快速生長(cháng)，并在6個(gè)星期之內長(cháng)到20余米的高度。

　　毛竹的快速生長(cháng)所依賴(lài)的是它那長(cháng)達數千米的根系，它用5年的時(shí)間“武裝”了自己，最終創(chuàng )造了奇跡。綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇論說(shuō)文。要求:

　　用國家通用語(yǔ)言文字寫(xiě)作。角度自選，立意自定，標題自擬。不少于800字。

2023年上半年中小學(xué)教師資格考試真題

小學(xué)《綜合素質(zhì)》試題

　　參考答案：

　　1.【答案】C

　　【解析】本題考查教師職業(yè)特點(diǎn)。教師職業(yè)具有價(jià)值性、倫理性、復雜性、教育性和創(chuàng )造性等特點(diǎn)。其中價(jià)值性是指在教育發(fā)展的漫漫歷程中，不同的教育思想，如要素主義、永恒主義、進(jìn)步主義等，因不同的哲學(xué)立場(chǎng)、心理學(xué)基礎和實(shí)踐經(jīng)驗而對教育目的、教育理念、教育方式等形成了不同的理解。當前，我國教育在育人為本、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)而富有個(gè)性的發(fā)展、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的目標引領(lǐng)下，逐步轉變教育發(fā)展方式。教師作為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的設計者和實(shí)施者，是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵因素。開(kāi)展好的教育活動(dòng)，既需要教師具有豐富的知識和扎實(shí)的教學(xué)能力，又離不開(kāi)與時(shí)俱進(jìn)的教育價(jià)值和觀(guān)念的引導。教育教學(xué)活動(dòng)中需要每位教師對“什么是好的教育”“什么是好的教學(xué)”等基本問(wèn)題進(jìn)行深入思考。題干中校長(cháng)要求每位新老師回答對“什么是好的教育”“什么是好的教學(xué)”的理解，不僅給予了新老師一-定的話(huà)語(yǔ)權，讓各位老師闡述自己對教育的理解，同時(shí)也可以對新教師的教育價(jià)值和觀(guān)念進(jìn)行正向的引導。C項正確。

　　2.【答案】C

　　【解析】本題考查新課程下的教師觀(guān)。本題為反選題，題干要求選擇沒(méi)有體現的選項，C項“陳老師充分發(fā)揚教學(xué)民主”是指在課堂教學(xué)過(guò)程中建立起民主平等、互相尊重、互相信任的關(guān)系，充分尊重學(xué)生的主體性，在題干中沒(méi)有體現，C項正確。

　　A項:陳老師閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提升了自身的素質(zhì)，與題干相符，排除。

　　B項:陳老師和學(xué)生共讀一本書(shū)，培養了學(xué)生的閱讀習慣，與題干相符，排除。

　　D項:陳老師經(jīng)常讀書(shū)并鉆研專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，說(shuō)明其具備專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識，與題干相符，排除。

　　故本題選C。

　　3.【答案】D

　　【解析】本題考查教學(xué)效能感。教學(xué)效能感是指教師對自己能否成功地影響學(xué)生學(xué)習行為和學(xué)習成績(jì)的主觀(guān)推測和判斷。這種推測和判斷，會(huì )影響教師對學(xué)生的期待、對學(xué)生的指導等行為，從而影響教師的工作效率。題干中朱老師認為“只要自己足夠努力，就能提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)”表明，朱老師認為自己能成功地影響學(xué)生的成績(jì)，符合教學(xué)效能感的內涵。D項正確。

　　A項:教學(xué)應變能力是指在教學(xué)工作中面對突發(fā)事件能做出迅速、準確的判斷，并靈活應對的能力。與題干不符，排除。

　　B項:角色認同感是指一個(gè)教師所表現出來(lái)的態(tài)度和行為與其扮演的教師角色相一致。與題干不符，排除。

　　C項:教學(xué)監控能力是指教師能夠在教學(xué)過(guò)程中，隨時(shí)監測、反饋、調整自己的教學(xué)活動(dòng)，正確估計自己的水平和完成教學(xué)目標的程度。與題干不符，排除。故本題選D。

　　4. 【答案】D

　　【解析】

　　本題考查教師勞動(dòng)特點(diǎn)。教師勞動(dòng)特點(diǎn)包括：復雜性和創(chuàng )造性;連續性和廣延性;長(cháng)期性和間接性;主體性和示范性;勞動(dòng)方式的個(gè)體性和勞動(dòng)成果的群體性。其中示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會(huì )成為學(xué)生學(xué)習的對象。"桃李不言，下自成蹊"原意是桃樹(shù)不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們在它下面走來(lái)走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實(shí)，用不著(zhù)自我宣傳，就自然受到人們的尊重和敬仰。體現了教師給學(xué)生做好榜樣，學(xué)生會(huì )自然而然照做。題干中朵朵模仿老師的樣子，像老師要求她那樣去要求自己的父母，體現了教師勞動(dòng)的示范性，與題干相符。D項正確。

　　A項："學(xué)如不及，猶恐失之"指的是學(xué)習(就像追趕什么似的)生怕趕不上，學(xué)到了還唯恐會(huì )丟失了。形容學(xué)習勤奮，進(jìn)取心強。與題干不符，排除。

　　B項："行有余力，則以學(xué)文"的意思是，如果在進(jìn)行過(guò)實(shí)踐活動(dòng)之后還有余力的話(huà)，就去學(xué)習文獻里面的知識。強調理論與實(shí)踐相結合。與題干不符，排除。

　　C項："信近于義，言可復也"指的是信守的諾言要符合道德規范，這樣的諾言才會(huì )得以實(shí)現。與題干不符，排除。

　　故本題選D。

　　5.【答案】C

　　【解析】本題考查《中華人民共和國憲法》?！吨腥A人民共和國憲法》第七十七條規定，全國人民代表大會(huì )代表受原選舉單位的監督。原選舉單位有權依照法律規定的程序罷免本單位選出的代表。C項正確。

　　A項:《中華人民共和國憲法》第七十五條規定，全國人民代表大會(huì )代表在全國人民代表大會(huì )上的發(fā)言和表決，不受法律追究。與題干不符，排除。

　　B項:《中華人民共和國憲法》第七十四條規定，在全國人民代表大會(huì )閉會(huì )期間非經(jīng)全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )許可，不受逮捕或者刑事審判。與題干不符，排除。

　　D項:《中華人民共和國憲法》第七十七條規定，全國人民代表大會(huì )代表受原選舉單位的監督。原選舉單位有權依照法律規定的程序罷免本單位選出的代表。與題干不符，排除。

　　6.【答案】A

　　【解析】解析

　　本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》(2020年修訂)第八十條規定，網(wǎng)絡(luò )服務(wù)提供者發(fā)現用戶(hù)發(fā)布、傳播可能影響未成年人身心健康的信息且未作顯著(zhù)提示的，應當作出提示或者通知用戶(hù)予以提示;未作出提示的，不得傳輸相關(guān)信息。網(wǎng)絡(luò )服務(wù)提供者發(fā)現用戶(hù)發(fā)布、傳播含有危害未成年人身心健康內容的信息的，應當立即停止傳輸相關(guān)信息，采取刪除、屏蔽、斷開(kāi)鏈接等處置措施，保存有關(guān)記錄，并向網(wǎng)信、公安等部門(mén)報告。網(wǎng)絡(luò )服務(wù)提供者發(fā)現用戶(hù)利用其網(wǎng)絡(luò )服務(wù)對未成年人實(shí)施違法犯罪行為的，應當立即停止向該用戶(hù)提供網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，保存有關(guān)記錄，并向公安機關(guān)報告。A項正確。

　　B、C、D三項：與題干不符，排除。故本題選A。

　　7.【答案】C

　　【解析】本題考查《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》(2020年修訂)第四十一條規定，對有嚴重不良行為的未成年人，公安機關(guān)可以根據具體情況，采取以下矯治教育措施：(一)予以訓誡;(二)責令賠禮道歉、賠償損失;(三)責令具結悔過(guò);(四)責令定期報告活動(dòng)情況;(五)責令遵守特定的行為規范，不得實(shí)施特定行為、接觸特定人員或者進(jìn)入特定場(chǎng)所;(六)責令接受心理輔導、行為矯治;(七)責令參加社會(huì )服務(wù)活動(dòng);(八)責令接受社會(huì )觀(guān)護，由社會(huì )組織、有關(guān)機構在適當場(chǎng)所對未成年人進(jìn)行教育、監督和管束;(九)其他適當的矯治教育措施。題干描述為有嚴重不良行為的未成年人，C項正確。

　　A、B、D三項：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》(2020年修訂)第三十一條規定，學(xué)校對有不良行為的未成年學(xué)生，應當加強管理教育，不得歧視;對拒不改正或者情節嚴重的，學(xué)?？梢愿鶕闆r予以處分或者采取以下管理教育措施：(一)予以訓導;(二)要求遵守特定的行為規范;(三)要求參加特定的專(zhuān)題教育;(四)要求參加校內服務(wù)活動(dòng);(五)要求接受社會(huì )工作者或者其他專(zhuān)業(yè)人員的心理輔導和行為干預;(六)其他適當的管理教育措施。A、B、D項說(shuō)法不正確，排除。

　　故本題選C。

　　8.【答案】A

　　【解析】本題考查《中華人民共和國教育法》?！吨腥A人民共和國教育法》第二十六條規定，國家舉辦學(xué)校及其他教育機構，應當堅持勤儉節約的原則。A項正確。B、C、D項：均為干擾選項。與題干不符，排除。故本題選A。

　　9. 【答案】A

　　【解析】本題考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規定，學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制。校長(cháng)應當符合國家規定的任職條件。校長(cháng)由縣級人民政府教育行政部門(mén)依法聘任。A項正確。B、C、D三項：為干擾選項。與題干不符，排除。故本題選A。

　　10.【答案】A

　　【解析】本題考查《中華人民共和國教師法》?！吨腥A人民共和國教師法》第十四條規定，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。題干中，熊某被判處有期徒刑，因而將永遠不能再取得教師資格。A項正確。

　　B、C、D三項：與《中華人民共和國教師法》第十四條的規定均不符合，均為干擾選項。B、C、D三項與題干不符，排除。

　　故本題選A。

　　11.【答案】B

　　【解析】本題考查《學(xué)生傷害事故處理辦法》?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第三十五條規定，違反學(xué)校紀律，對造成學(xué)生傷害事故負有責任的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予相應的處分;觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。題干中，小學(xué)生孫某違反校紀對事故負有責，按照該規定，其所在學(xué)?？蓪ζ溆枰蕴幏?。B項正確。A、C、D三項：與《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十五條的規定不符，均為干擾選項。A、C、D三項均與題干不符，排除。

　　故本題選B。

　　12.【答案】B

　　【解析】本題考查《中華人民共和國教育法》?！吨腥A人民共和國教育法》第七十八條規定，學(xué)校及其他教育機構違反國家有關(guān)規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門(mén)或者其他有關(guān)行政部門(mén)責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。題干中，某小學(xué)"六一"兒童節前違規向家長(cháng)收取贊助費，違反了該條規定，因而應由教育行政部門(mén)責令其退還所收費用。B項正確。

　　A、C、D三項：與《中華人民共和國教育法》第七十八條規定均不符合，為干擾選項。排除。

　　故本題選B。

　　13.【答案】D

　　【解析】本題考查教育愛(ài)的特征。教育愛(ài)的特征主要有愛(ài)的人道性、愛(ài)的廣泛性、愛(ài)的引導性、愛(ài)的理智性和純潔性等。教育愛(ài)的理智性，要求教師對學(xué)生的愛(ài)應該是理性和明智的，而不應是盲目沖動(dòng)的。要有明確的目的性，要有正確的是非標準。對學(xué)生愛(ài)的情感和行為，要富有冷靜的判斷、耐心的期待和良好的自我控制的能力。題干中學(xué)生認為老師嚴格要求是好的，但寧給好心不給好臉，讓學(xué)生內心反感。這反映出教師缺乏愛(ài)的理智性。D項正確。

　　A、B項：為干擾選項。與題干不符，排除。

　　C項：教育愛(ài)的廣泛性反映的是范圍上的要求，主要包括兩個(gè)方面：一是教育對象的廣泛性，即教育愛(ài)要求的不是對個(gè)別學(xué)生的愛(ài)，也不是對少數學(xué)生的愛(ài)，而是現在素質(zhì)教育中所講的要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)全體學(xué)生。與題干不符，排除。

　　故本題選D。

　　14.【答案】D

　　【解析】本題考查教育懲戒原則。教育懲戒的基本原則包括教育性原則、科學(xué)性原則、倫理性原則、依法性原則、公正性原則、整體性原則、藝術(shù)性原則。公正性原則要求老師在實(shí)施懲戒時(shí)不能感情用事。教師實(shí)施懲戒只能是學(xué)生違背相應紀律規范的結果，不能憑感情用事，采取隨意性態(tài)度，更不能出于私心報復。在懲罰與過(guò)失之間，要有必然的聯(lián)系，不要涉及與過(guò)失無(wú)關(guān)的學(xué)生的個(gè)人特征及過(guò)去的經(jīng)歷。題干中康老師對于飛飛沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾這件事情，強調別的同學(xué)會(huì )原諒，但對飛飛同學(xué)忍不可忍，不會(huì )原諒，康老師的做法違背了公正性。D項正確。

　　A、B、C三項：為干擾選項。與題干不符，排除。故本題選D。

　　15.【答案】B

　　【解析】本題考查教師職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》(2008年修訂)中"愛(ài)崗敬業(yè)"要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。不得敷衍塞責。題干中，丁老師在教學(xué)工作上投入不足，對教學(xué)工作沒(méi)有重視，未"對工作高度負責"，未能"認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生"，因而違背了愛(ài)崗敬業(yè)的要求。B項正確。

　　A項："提高學(xué)生分數"并不是教師的首要任務(wù)。且A項觀(guān)點(diǎn)也與素質(zhì)教育理念相違背，表述與題干不符，排除。

　　C項：雖然《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》(2008年修訂)中的"教書(shū)育人"要求教師不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準，但題干中丁老師的問(wèn)題則在于對教學(xué)工作沒(méi)有足夠的重視，并非唯分數至上，表述與題干不符，排除。

　　D項：題干中存在轉折詞"但"，說(shuō)明其強調的是丁老師存在的違背"愛(ài)崗敬業(yè)"要求的行為表現，而非注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，表述與題干不符，排除。

　　故本題選B。

　　16.【答案】B

　　【解析】本題考查教師職業(yè)道德規范?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》(2008年修訂)中"為人師表"要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中賈老師利用班級微信群向家長(cháng)推薦農副產(chǎn)品，是利用職務(wù)之便發(fā)布廣告，向家長(cháng)推薦產(chǎn)品，做法錯誤。B項正確。A項：賈老師不僅臨近考試不可以發(fā)布廣告，在日常生活工作中也不可以發(fā)布廣告。A項信息傳遞的時(shí)機不對，與題干不符，排除。

　　C項：題干中賈老師做法錯誤在于在家長(cháng)群中發(fā)布廣告，C項信息傳遞的方式不妥，與題干不符，排除。D項：賈老師作為教學(xué)管理者，可以在家長(cháng)群發(fā)布與教育教學(xué)相關(guān)信息。題干中賈老師做法錯誤在于在家長(cháng)群中發(fā)布廣告，D項在家長(cháng)群里發(fā)信息，與題干不符，排除。

　　故本題選B。

　　17.【答案】C

　　【解析】本題考查當代中國科技成就。天問(wèn)一號：2020年7月2

　　3日，我國在文昌航天發(fā)射場(chǎng)用長(cháng)征五號遙四運載火箭成功發(fā)射首次火星探測任務(wù)天問(wèn)一號探測器，火箭飛行約2167秒后，成功將探測器送入預定軌道，開(kāi)啟火星探測之旅，邁出了我國行星探測第一步。C項正確。A項：天宮一號，是中國第一個(gè)目標飛行器，于2011年

　　9月29日在酒泉衛星發(fā)射中心由長(cháng)征二號FT1火箭運載成功升空。2011年11月天宮一號與神舟八號飛船成功對接，中國也由此成為世界上第三個(gè)自主掌握空間交會(huì )對接技術(shù)的國家。2012年6月18日，神舟九號飛船與天宮一號目標飛行器成功實(shí)現自動(dòng)交會(huì )對接，中國3位航天員首次進(jìn)入在軌飛行器。2013年6月13日，神舟十號飛船與天宮一號順利完成了自動(dòng)交會(huì )對接。與題干不符，排除。

　　B項：1999年11月，神舟一號無(wú)人飛船在酒泉衛星發(fā)射中心發(fā)射升空。這是中國載人航天工程的首次飛行，標志著(zhù)我國載人航天技術(shù)獲得了重大突破，為實(shí)施載人航天工程后續任務(wù)奠定了重要基礎。與題干不符，排除。

　　D項："長(cháng)征一號"(CZ-1)是我國首枚運載火箭，由中國運載火箭技術(shù)研究院(簡(jiǎn)稱(chēng)"火箭院")抓總研制，是為發(fā)射我國第一顆人造衛星而研制的三級運載火箭。長(cháng)征一號火箭于1965年開(kāi)始研制，起飛質(zhì)量81.

　　5噸，起飛推力約104噸，箭長(cháng)29.46米，最大直徑2.2

　　5米。1970年4月24日，它成功將"東方紅一號"衛星送入預定軌道，奠定了長(cháng)征系列運載火箭發(fā)展的基礎，拉開(kāi)了中國進(jìn)軍太空的序幕。長(cháng)征一號火箭共執行過(guò)兩次發(fā)射任務(wù)，均取得圓滿(mǎn)成功，其中第二次發(fā)射是在1971年3月3日，成功把實(shí)踐一號科學(xué)試驗衛星送入軌道。目前，該火箭已退役。與題干不符，排除。故本題選C.

　　18.【答案】A

　　【解析】18/34

　　本題考查生物醫學(xué)。鼠疫是鼠疫耶爾森菌借鼠蚤傳播為主的烈性傳染病，系廣泛流行于野生嚙齒類(lèi)動(dòng)物間的一種自然疫源性疾病，臨床主要表現為高熱、淋巴結腫痛、出血傾向、肺部炎癥等。鼠疫屬?lài)H檢疫傳染病和我國法定的甲類(lèi)管理傳染病，其傳染性強，如果不治療，病死率高達30%至60%。歷史上，鼠疫是導致高死亡率的大流行病，14世紀時(shí)曾被稱(chēng)為"黑死病"。A項正確。

　　B項：天花是由天花病毒感染人引起的一種烈性傳染病，痊愈后可獲終生免疫，目前已被消滅。天花是最古老也是死亡率最高的傳染病之一，傳染性強，病情重，沒(méi)有患過(guò)天花或沒(méi)有接種過(guò)天花疫苗的人，均能被感染，主要表現為嚴重的病毒血癥，染病后死亡率高。接種牛痘是最基本有效而又最簡(jiǎn)便的預防方法。與題干不符，排除。

　　C項：艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒(HIV)引起，HIV是一種能攻擊人體免疫系統的病毒。它把人體免疫系統中最重要的CD4T淋巴細胞作為主要攻擊目標，大量破壞該細胞，使人體喪失免疫功能。研究認為，艾滋病起源于非洲，后由移民帶入美國。1981年6月5日，美國疾病預防控制中心在《發(fā)病率與死亡率周刊》上登載了5例艾滋病病人的病例報告，這是世界上第一次有關(guān)艾滋病的正式記載。198

　　2年，這種疾病被命名為"艾滋病"。不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。與題干不符，排除。

　　D項：狂犬病是狂犬病毒所致的人畜共患急性傳染病，多見(jiàn)于犬、狼、貓等肉食動(dòng)物，人多因被病獸咬傷而感染。我國的狂犬病主要由犬傳播。其臨床表現為特有的恐水、怕風(fēng)、咽肌痙攣、進(jìn)行性癱瘓等。因恐水癥狀比較突出，故本病又名恐水癥。對狂犬病尚缺乏有效的治療手段，人患狂犬病后的病死率幾近100%,患者一般于3至6日內死于呼吸或循環(huán)衰竭。與題干不符，排除。

　　故本題選A。

　　19.【答案】B

　　【解析】本題考查中國近代史。二大會(huì )議期間，中央局根據一大決定向大會(huì )提交了一個(gè)黨章草案，與會(huì )代表對黨章草案進(jìn)行了認真的討論和修改，最后黨的二大通過(guò)了第一部《中國共產(chǎn)黨章程》。二大通過(guò)的《黨章》采取分章的體例，共六章二十九條，分別對黨員的條件和審批程序、黨的組織系統及其構成、黨的會(huì )議和活動(dòng)方式、黨的組織紀律、黨的經(jīng)費來(lái)源及使用等方面作較詳細的規定。B項正確。

　　A項：黨的一大沒(méi)有制定黨的章程，但一大黨綱已經(jīng)包含屬于黨章性質(zhì)的一些條文，如關(guān)于黨員條件、入黨程序，還規定在全黨建立統一的組織和嚴格的紀律。與題干不符，排除。

　　C項：中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會(huì )通過(guò)的《中國共產(chǎn)黨第一次修正章程》，是中共黨史上第一次修改黨章。與題干不符，排除。

　　D項：中國共產(chǎn)黨第四次全國代表大會(huì )，通過(guò)了《中國共產(chǎn)黨第二次修正章程》。章程規定，"凡有黨員三人以上均得成立一支部"，在黨的歷史上第一次將黨的支部規定為黨的基層單位。與題干不符，排除。

　　故本題選B。

　　20.【答案】D

　　【解析】本題考查中國古代史。南京六朝古都的"六朝"是指：三國時(shí)的東吳，兩晉時(shí)的東晉，南北朝時(shí)的宋、齊、梁、陳六朝。明朝前期曾在南京建都，后遷都北京，但明朝不屬于"六朝"。D項正確。

　　A、B、C三項：均為干擾項，與題干不符，排除。故本題選D。

　　21.【答案】C

　　【解析】本題考查歐美文學(xué)?？ǚ蚩ㄊ?0世紀最有影響力的德國小說(shuō)家，也是現代派文學(xué)的鼻祖。1904年，卡夫卡開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作，但他生前發(fā)表的作品很少，大部分作品都是其好友布洛德在他死后整理出版的。代表作品有：長(cháng)篇小說(shuō)《城堡》《審判》《失蹤者》，短篇小說(shuō)《變形記》《判決》《在流放地》《司爐》等?！毒滞馊恕肥欠▏栘?加繆創(chuàng )作的中篇小說(shuō)。不屬于卡夫卡的作品。C項正確。

　　A項：《判決》是卡夫卡創(chuàng )作的短篇小說(shuō)，主要講述父權專(zhuān)制下的兒子，委屈壓抑至極，終釀成了悲劇。與題干不符，排除。

　　B項：《審判》是卡夫卡最為著(zhù)名的長(cháng)篇代表作，書(shū)寫(xiě)了西方現代國家機器的殘酷和腐朽，以及普通人生存之中無(wú)處逃避的荒誕與恐懼，被稱(chēng)為后世無(wú)法逾越，必讀不可的小說(shuō)經(jīng)典。與題干不符，排除。

　　D項：《變形記》是卡夫卡創(chuàng )作的中篇小說(shuō)。描述了小職員格里高爾.薩姆沙突然變成一只使家人都厭惡的大甲蟲(chóng)的荒誕情節，借以揭示人與人之間，包括倫常之間表面上親親熱熱，內心里卻極為孤獨和陌生的實(shí)質(zhì)，生動(dòng)而深刻地再現了資本主義社會(huì )中人與人之間的冷漠。與題干不符，排除。

　　故本題選C。

　　22.【答案】D

　　【解析】本題考查宋元文學(xué)?！端臅r(shí)田園雜興六十首》是南宋詩(shī)人范成大退居家鄉后寫(xiě)的一組大型的田園詩(shī)，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。詩(shī)歌描寫(xiě)了農村春、夏、秋、冬四個(gè)季節的景色和農民的生活，同時(shí)也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。D項正確。

　　A、B、C三項：均為干擾項，與題干不符，排除。故本題選D。

　　23.【答案】B

　　【解析】本題考查文化素養。中國(上海)自由貿易試驗區，簡(jiǎn)稱(chēng)上海自由貿易區或上海自貿區，是中國政府設立在上海的區域性自由貿易園區，位于上海市浦東新區境內，屬中國自由貿易區范疇。于2013年8月設立。B項正確。

　　A項：中國(廣東)自由貿易試驗區涵蓋三個(gè)片區：廣州南沙新區片區(廣州南沙自貿區)、深圳前海蛇口片區(深圳蛇口自貿區)、珠海橫琴新區片區(珠海橫琴自貿區)，總面積116.2平方公里，廣東自貿區立足面向港澳臺深度融合。2014年12月，國務(wù)院決定設立中國(廣東)自由貿易試驗區。與題干不符，排除。

　　C項：中國(天津)自由貿易試驗區(以下簡(jiǎn)稱(chēng)天津自貿試驗區)是經(jīng)國務(wù)院批準設立的中國北方第一個(gè)自貿試驗區，區域面積119.9平方公里，全部位于濱海新區轄區范圍之內，2015年4月21日正式運行。與題干不符，排除。

　　D項：2014年12月31日，國務(wù)院正式批復設立中國(福建)自由貿易試驗區。中國(福建)自由貿易試驗區從此成為中國大陸境內繼上海自貿試驗區之后的第二批自貿試驗區。與題干不符，排除。

　　故本題選B。

　　24.【答案】C

　　【解析】本題考查文化常識。斯卡拉歌劇院位于意大利米蘭。大劇院于1778年8月3日正式啟用，首日上演安東尼奧.薩列里的歌劇《重建歐洲》。第二次世界大戰期間，劇院遭到嚴重損毀。戰后，意大利政府撥出巨資，以當時(shí)最高的標準修復，使之成為世界上最完美的劇院之一。C項正確。

　　A項：盧浮宮博物館位于法國巴黎市中心的塞納河北岸，位居世界四大博物館之首。始建于1204年，原是法國的王宮，居住過(guò)50位法國國王和王后，是法國古典主義時(shí)期最珍貴的建筑物之一，以收藏豐富的古典繪畫(huà)和雕刻而聞名于世。與題干不符，排除。

　　B項：位于法國巴黎的奧賽美術(shù)館，曾被譽(yù)為"歐洲最美的博物館"，座落于法國巴黎賽納河的左岸，與盧浮宮隔河相望。是當今巴黎三大藝術(shù)寶庫之一，主要收藏從1848年到1914年間的繪畫(huà)、雕塑、家具和攝影作品，尤以印象派畫(huà)作為主。雷諾瓦的加雷特磨坊舞會(huì )、梵高自畫(huà)像、莫內的藍色睡蓮等作品都是鎮館之寶。與題干不符，排除。

　　D項：蓬皮杜國家藝術(shù)和文化中心是坐落于法國首都巴黎拉丁區北側、塞納河右岸的博堡大街的現代藝術(shù)博物館，當地人常也簡(jiǎn)稱(chēng)為"博堡"。與題干不符，排除。

　　故本題選C。

　　25.【答案】D

　　【解析】

　　本題考查區分度。區分度的計算公式是D=P(H)-P(L),P(H)表示高分組通過(guò)該試題的人數占高分組總人數的百分比，P(L)表示低分組通過(guò)該試題的人數占低分組總人數的百分比。題干中高分組全部通過(guò)甲試題，所以P(H)是1，低分組沒(méi)有一個(gè)通過(guò)，所以P(L)是0，甲試題的區分度是1。乙試題高分組和低分組通過(guò)的人數百分比相同，所以區分度是0。D項正確。

　　A、B、C項：數據均錯誤。與題干不符，排除。故本題選D。

　　26.【答案】B

　　【解析】本題考查Word基礎知識。"剪切"和"復制"功能處于禁用狀態(tài)，原因是沒(méi)有選中內容，進(jìn)行這兩項操作的前提是先選中要操作的對象。B項正確。

　　A項：剪貼板有內容存放不影響剪切和復制功能的使用。與題干不符，排除。

　　C項：選定本地圖片可以正常進(jìn)行剪切和復制操作。與題干不符，排除。

　　D項：文檔的長(cháng)短不影響剪切和復制功能。與題干不符，排除。

　　故本題選B。

　　27.【答案】C

　　【解析】本題考查Excel基礎知識。工作表被刪除后，工作表中的數據會(huì )全部被刪除，不可以用撤銷(xiāo)來(lái)恢復。C項正確。

　　A、B、D項：說(shuō)法錯誤。均與題干不符，排除。故本題選C。

　　28.【答案】B

　　【解析】本題考查類(lèi)比推理。概念間的外延關(guān)系包括全同關(guān)系、包含關(guān)系、交叉關(guān)系和并列關(guān)系。其中，對于任意兩個(gè)概念A、B，如果它們的外延僅有一部分重合(即有的A是B，有的A不是B，而且有的B是A，有的B不是A)，就稱(chēng)A和B之間是交叉關(guān)系。題干中，"科學(xué)家"和"畫(huà)家"是交叉關(guān)系，選項中"戲迷"和"美食家"也屬于交叉關(guān)系，B項正確。

　　A項："蜜蜂"與"昆蟲(chóng)"屬于包含關(guān)系。"蜜蜂"是"昆蟲(chóng)"中的一種，與題干不符，排除。

　　C項："面粉"與"大米"屬于并列關(guān)系，都屬于食材。與題干不符，排除。

　　D項："汽車(chē)"與"潤滑油"屬于對應關(guān)系，汽車(chē)零件需要潤滑油。與題干不符，排除。

　　故本題選B。

　　29.【答案】A

　　【解析】本題考查數字推理。觀(guān)察數列，分析數字可知：第一項+第二項+5=第三項;第二項+第三項+5=第四項;第三項+第四項+5=第五項。即6+9+5=20,9+20+5=34,20+34+5=(59),34+59+5=98B、C、D三項：均為干擾項，與題干不符，排除。故本題選A。

　　二、材料分析題

　　30.材料:【參考答案】

　　鄭老師的行為踐行了“以人為本”的學(xué)生觀(guān)。

　　學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大發(fā)展潛能，處在發(fā)展過(guò)程中。材料中鄭老師相信學(xué)生并不差，井且耐心幫助學(xué)生找到自信。

　　學(xué)生是獨特的人，每個(gè)的學(xué)生都具有其自身獨特性。材料中老師舉辦的“我給你找優(yōu)點(diǎn)"活動(dòng)就是發(fā)現且尊重學(xué)生的差異,因材施教的體現。

　　學(xué)生是獨立的人，學(xué)生是學(xué)習的主體。材料中老師引導學(xué)生發(fā)現自我價(jià)值調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，促使學(xué)生的成績(jì)得到提高。

　　綜上所述,材料中鄭老師的行為符合以人為本的學(xué)生觀(guān),值得我們學(xué)習。

　　31.材料:【參考答案】

　　陳老師的行為踐行了《教師職業(yè)道德規范》的要求。

　　愛(ài)國守法。要求教師自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。材料中陳老師盡職盡責地關(guān)心學(xué)生的學(xué)習與成長(cháng)。

　　愛(ài)崗敬業(yè)。要求教師勤懇敬業(yè)，對工作高度負責。材料中陳老細心觀(guān)察學(xué)生的舉動(dòng)，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，體現了敬業(yè)認真的特點(diǎn)。

　　關(guān)愛(ài)學(xué)生。要求教師尊重學(xué)生人格，做學(xué)生良師益友。材料中，陳老師就像是學(xué)生的朋友一般給予陪伴、支持。鼓勵。

　　教書(shū)育人。要求教師遵循教育規律循循善誘，誨人不倦，因材施教。材料中，面對學(xué)生不足之處，老師耐心教導.誨人不倦，面對學(xué)生良好行為，陳老師予以肯定。

　　為人師表。要求教師以身作則，舉止文明。

　　綜上所述，材料中鄭老師的行為符合教師職業(yè)道德,值得我們學(xué)習。

　　三、閱讀

　　32.【參考答案】

　　(1)文中說(shuō)“通則不痛，通則不痛”如何理解這一“風(fēng)”在體內的“運行原理”，請簡(jiǎn)潔概括。

　?、亠L(fēng)在體內運行正常時(shí)，人是意氣風(fēng)發(fā)，神清氣爽，滿(mǎn)面春風(fēng)甚至趾高氣揚的。②若風(fēng)行不暢，風(fēng)在"竅"處遇阻，會(huì )打嗝，放屁;風(fēng)滯在經(jīng)脈，風(fēng)濕、類(lèi)風(fēng)濕、關(guān)節炎，包括痛風(fēng)這些病狀就出現了;"中風(fēng)"就復雜了，不僅僅是風(fēng)行不暢，是風(fēng)控制不了身體的局面了。

　　(2)圍繞中醫的“風(fēng)”和“氣”，文章展開(kāi)了哪些論述?請簡(jiǎn)要概括

　　圍繞著(zhù)“風(fēng)”和“氣”論述了以下方面

　?、傥恼率紫瓤偫ㄕf(shuō)：中醫用"風(fēng)"和"氣"的原理解釋人的身體。

　?、谖恼陆又?zhù)通過(guò)引用先哲莊子關(guān)于風(fēng)的觀(guān)點(diǎn)，闡述自然界的風(fēng)影響著(zhù)、協(xié)調著(zhù)萬(wàn)事萬(wàn)物。

　?、塾勺匀唤甾D到人本身，文章認為，每個(gè)人的身體就是一個(gè)小宇宙，這個(gè)小宇宙被風(fēng)控制著(zhù)。風(fēng)通則不痛，痛則風(fēng)不通。

　?、芪恼逻M(jìn)一步指出，風(fēng)和氣不僅連著(zhù)生理還連著(zhù)心理。人的念想就是體現。正由于人有念想，所以才活得有希望，有盼頭。

　?、葑詈?，文章指出，人不僅要有念想，修身養性，還應有價(jià)值，有作為，進(jìn)而突出文章的主旨。

　　四、寫(xiě)作

　　參考立意：本題可通過(guò)概括材料法和關(guān)鍵句法來(lái)進(jìn)行立意。材料中關(guān)于毛竹一生的成長(cháng)，分成了兩個(gè)階段，最初五年的生長(cháng)是極其緩慢的，即使生存環(huán)境十分理想，也幾乎觀(guān)察不到它的生長(cháng)，但是生長(cháng)到五年后，毛竹的生長(cháng)速度就極快，在六個(gè)星期﹣﹣即一個(gè)半月內就長(cháng)到二十余米的高度。本段材料有兩個(gè)對比十分鮮明的階段：前五年極其緩慢的生長(cháng)速度，以及第六年開(kāi)始急速地生長(cháng)。最后一段升華主題，強調毛竹能在第二個(gè)階段達到快速生長(cháng)的關(guān)鍵秘訣是它前五年里"武裝"自己，去扎根地里，長(cháng)出長(cháng)達數千米的根系才保證了最終快速創(chuàng )造奇跡。前后兩個(gè)階段明顯的對比在啟示我們，應厚積薄發(fā)，要獲得最終的成功是要依賴(lài)于長(cháng)期的默默積淀。立意時(shí)可圍繞厚積薄發(fā)、積累后方能一鳴驚人、聚沙成塔、蓄力是為了更好地奔跑、集腋成裘、積蓄養分方能成材、沉潛才能更好爆發(fā)等等。結合考試背景及目前我國的教育改革和教育理念，也可以從學(xué)生觀(guān)中的相信學(xué)生的發(fā)展潛能、加德納多元理論的角度進(jìn)行思考立意。

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