2020河北教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》材料分析題（1）答案解析

　　1.(1)材料中該教師的行為違反了教師職業(yè)道德行為規范中“愛(ài)國守法”這一職業(yè)道德規范。學(xué)生被打300多棍是嚴重體罰學(xué)生、侵害學(xué)生人身健康的行為，黃老師的行為嚴重侵害了學(xué)生的健康權，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中的規定。.

　　(2)材料中的該行為違反了教師職業(yè)道德行為規范中“關(guān)愛(ài)學(xué)生”這一職業(yè)道德規范。“關(guān)愛(ài)學(xué)生”要求教師要關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生;對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友;保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中的教師打學(xué)生就是一種體罰學(xué)生的行為。

　　(3)黃老師的做法違反了“教書(shū)育人”這一教師職業(yè)道德行為規范。“教書(shū)育人”要求教師要循循善誘，誨人不倦，因材施教;培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;不以分數作為評價(jià)學(xué)生的一標準。教師應該對學(xué)生因勢利導、循循善誘，而不能采取簡(jiǎn)單、粗暴的方式解決教育教學(xué)中出現的問(wèn)題。

　　2.(1)教室里出現“一片寧靜”的原因是雖然教師對學(xué)生甲的回答沒(méi)有批評、指責，但也沒(méi)有準確點(diǎn)評，而只是用“很不完整”對其回答予以了否定，使答題學(xué)生得到了消極的反饋，同時(shí)也打消了班里其他學(xué)生答題的積極性。

　　(2)教師的點(diǎn)評打消了學(xué)生學(xué)習的積極性，不利于學(xué)生的學(xué)習，是一種錯誤的做法。作為教師，應對學(xué)生有正確的認識：學(xué)生是發(fā)展中的人，是學(xué)習的主體，具有獲得成人教育關(guān)懷的需要。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要能夠認識到學(xué)生的這一特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生，對學(xué)生的錯誤或不完善的回答給予及時(shí)有效的反饋，并且要從調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性人手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習和思考的興趣。

         以上就是2020河北教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》材料分析題（1）的參考答案，更多河北教師資格證考試筆試試題，歡迎訪(fǎng)問(wèn)河北教師網(wǎng)（http://bzdylc809.cn/）或掃右下側二維碼關(guān)注我們微信公眾號。