河北教師招聘面試之活動(dòng)組織類(lèi)題目的答題思路

　　活動(dòng)組織類(lèi)的題目是教招結構化面試?？嫉念}目類(lèi)型之一，這類(lèi)題目主要是測查考生的計劃、組織和協(xié)調能力。那么如何有效應對此類(lèi)題型，中公教育將為廣大考生總結歸納出答題的思路，以幫助大家順利。

　　第一步：明確目標與意義

　　在作答活動(dòng)組織類(lèi)的題目時(shí)，考生應先明確活動(dòng)組織的目標和意義，即說(shuō)明活動(dòng)對培養學(xué)生的能力有什么好處。

　　活動(dòng)例題1：學(xué)校準備組織一次春游活動(dòng)，作為班主任，請問(wèn)你如何組織?

　　作答示范1：組織春游活動(dòng)，可以豐富學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生們更好地接近大自然，陶冶情操、開(kāi)闊眼界、增長(cháng)見(jiàn)識，還可以調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強班級的凝聚力。

　　活動(dòng)例題2：作為班主任，如果你想組織一次朗誦比賽活動(dòng)，請問(wèn)你會(huì )如何組織?

　　作答示范2：組織朗誦比賽活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生對經(jīng)典詩(shī)文的熱愛(ài)，培養同學(xué)們的誦讀能力等。

　　考生在闡述活動(dòng)的目的與意義時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，切忌冗長(cháng)、繁瑣。否則考官會(huì )認為你的表達沒(méi)有層次和邏輯，從而降低自己在考官眼中的印象。

　　第二步：闡述活動(dòng)的組織

　　為了凸顯答題的條理性，廣大考生需要按照一定的邏輯來(lái)組織自己的語(yǔ)言，建議可以按照時(shí)間順序來(lái)組織，即活動(dòng)前、活動(dòng)中和活動(dòng)后。

　　對于活動(dòng)的組織，考生可以按照以上提供的技巧進(jìn)行作答，當然也可以按照自己的邏輯順序表述，只要能夠表達清晰即可。

　　下面將按照時(shí)間順序對活動(dòng)組織的作答進(jìn)行具體的分析，便于廣大考生理解與記憶：

　　首先，活動(dòng)前。這里的活動(dòng)前，主要是指為了開(kāi)展好活動(dòng)，需要“你”提前所做的相關(guān)準備，包括活動(dòng)方案的制定、活動(dòng)資料與用品的準備、人員的組織與調動(dòng)等。

　　廣大考生需要注意活動(dòng)前的準備，需要根據具體的活動(dòng)而具體分析。例如，如果組織班會(huì )活動(dòng)的話(huà)，班主任需要準備：學(xué)生成績(jì)單、發(fā)言稿、幻燈片、通知家長(cháng)和任課教師、設置班會(huì )過(guò)程中的討論與交流環(huán)節等;如果組織春游活動(dòng)的話(huà)，班主任需要準備：春游方案、出游用的食品、雨傘、車(chē)輛以及應急藥品等。

　　其次，活動(dòng)中?；顒?dòng)中是活動(dòng)正式實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節，在答題過(guò)程中，考生同樣需要按一定的邏輯順序闡述清楚。例如，組織春游可以按以下步驟組織：

　　一是按照原定的時(shí)間地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數和物品;

　　二是帶領(lǐng)學(xué)生統一有序出發(fā)，前往目的地;三是組織學(xué)生在目的地開(kāi)展相應活動(dòng)，如觀(guān)光、攝影或休閑游戲等;四是活動(dòng)完成后，再次清點(diǎn)人數和物品，統一返程。

　　最后，活動(dòng)后?；顒?dòng)后，主要是指活動(dòng)結束后需要做的一些工作，如總結反思、二次宣傳、活動(dòng)心得或其他有意義的活動(dòng)安排。例如，春游結束后，班主任可以讓學(xué)生們撰寫(xiě)春游心得;也可以讓學(xué)生們利用爬山時(shí)采集的植物標本和拍攝的照片，回去做一份春游涂鴉畫(huà)，記錄本次春游，為本次春游畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號;還可以把學(xué)生作品做一次攝影展覽或標本展覽，這樣既是對學(xué)生的肯定，也是對活動(dòng)的再次升華，有利于激發(fā)同學(xué)們的活動(dòng)熱情。

　　廣大考生可以按照提供的答題思路進(jìn)行作答，當然也可以在提供的思路上，融入個(gè)人的想法，即注重活動(dòng)內容、豐富活動(dòng)形式、注意時(shí)間地點(diǎn)、表明參與人員、闡述注意事項等。

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