單選練習題

　　1.關(guān)于態(tài)度，以下說(shuō)法不正確的是( )。

　　A.態(tài)度由認知、情感、行為成分構成

　　B.態(tài)度的認知、情感、行為三個(gè)成分是一致的

　　C.態(tài)度是比較穩定的

　　D.態(tài)度總是指向一定對象

　　1.【答案】B。解析：態(tài)度是指通過(guò)學(xué)習而形成的、影響個(gè)人的行為選擇的內部準備狀態(tài)或反應的傾向性。態(tài)度是一種復雜的心理現象，它由認知成分、情感成分和行為成分三種心理成分構成：①認知成分是指個(gè)體對態(tài)度對象所具有的帶有評價(jià)意義的觀(guān)念和信念;②情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗;③行為成分是指個(gè)體對態(tài)度對象的反應傾向、行為的準備狀態(tài)。態(tài)度具有以下特征：①社會(huì )性。態(tài)度并非生而有之，而是在長(cháng)期的社會(huì )實(shí)踐中逐步形成的。②針對性。態(tài)度總是指向一定的對象。③間接性。態(tài)度無(wú)法直接觀(guān)察，只能從外顯的行為中反映出來(lái)。④穩定性。態(tài)度是比較穩定的。綜上所述，本題選B。

　　2.小王同學(xué)品德課上的考試成績(jì)?yōu)?8分，但是課下卻出現了欺凌弱小的霸道行為，在這案例中，衡量小路思想品德水平高低的根本標志是( )。

　　A.小路的道德認識 B.小路的品德課成績(jì)

　　C.小路的道德情感 D.小路的道德行為

　　2.【答案】D。解析：品德的心理結構包括四種基本心理成分：道德認識、道德情感、道德意志和道德行為。

　　選項A，道德認識是指對道德行為準則及其執行意義的認識，是個(gè)體品德中的核心部分。

　　選項B，成績(jì)較好，所以與行為無(wú)關(guān)，為干擾選項。

　　選項C, 道德情感是根據道德觀(guān)念來(lái)評價(jià)他人或自己行為時(shí)產(chǎn)生的內心體驗。道德情感是道德行為的直接動(dòng)因。

　　選項D，道德行為是衡量品德的重要標志?？匆粋€(gè)學(xué)生的品德，主要不是看他認識到什么，而是看他是否言行一致。

　　題干中在品德課上的考試成績(jì)?yōu)?8分，但是在行為上卻出現了欺凌弱小的霸道行為，衡量小路思想品德水平高低的根本標志是小路的道德行為。

　　3.小學(xué)生小剛發(fā)生明知故犯、言行不一等行為。這是因為小學(xué)生的( )薄弱造成的。

　　A.道德認知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為

　　3.【答案】C。解析：品德的心理結構包括四種基本心理成分：道德認識、道德情感、道德意志和道德行為。

　　選項A，道德認識是指對道德行為準則及其執行意義的認識。

　　選項B，道德情感是根據道德觀(guān)念來(lái)評價(jià)他人或自己行為時(shí)產(chǎn)生的內心體驗。

　　選項C，道德意志是個(gè)體自覺(jué)地調節道德行為，克服困難，以實(shí)現道德目標的心理過(guò)程;

　　選項D，道德行為是實(shí)現道德動(dòng)機的行為意向及外部表現。

　　題干中“小學(xué)生小剛常發(fā)生明知故犯、言行不一等行為”是因為不能自覺(jué)調節道德行為，不能夠克服困難導致的，所以是道德意志薄弱。故選C。

　　判斷題

　　態(tài)度是指準備對某對象做出某種反應的語(yǔ)言或行為。( )

　　【答案】√。解析：態(tài)度是人們在自身道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)基礎上對事物的評價(jià)和行為傾向，而非行為本身。

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