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河北中學(xué)教師資格考試內容之中小學(xué)常用的教學(xué)原則考點(diǎn)歸納_河北教師教育網(wǎng)
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河北中學(xué)教師資格考試內容之中小學(xué)常用的教學(xué)原則考點(diǎn)歸納

時(shí)間:
2023-08-18 15:53:49
作者:
趙老師
閱讀:
來(lái)源:
河北教師教育網(wǎng)
  【導讀】河北教師資格網(wǎng)整理了河北中學(xué)教師資格考試內容之《教育知識與能力》中小學(xué)常用的教學(xué)原則考點(diǎn)歸納,以下為具體內容:
河北中學(xué)教師資格考試考點(diǎn):教育的起源!

  河北中學(xué)教師資格考試內容之《教育知識與能力》中小學(xué)常用的教學(xué)原則考點(diǎn)歸納從以下八個(gè)方面進(jìn)行

  思想性和科學(xué)性統一原則

  啟發(fā)性原則

  量力性原則

  鞏固性原則

  直觀(guān)性原則

  理論聯(lián)系實(shí)際原則

  因材施教原則

  循序漸進(jìn)原則

  記憶訣竅:思科一統、發(fā)力攻(鞏)關(guān)、理論實(shí)際、因果循環(huán)

  一、思想性和科學(xué)性統一原則

  定義:教學(xué)中以馬克思主義為指導,引導學(xué)生掌握正確的知識,同時(shí)結合知識對學(xué)生進(jìn)行品德、正確人生觀(guān)、科學(xué)世界觀(guān)教育。

  貫徹要求:

  (1)保證教學(xué)的科學(xué)性;

  (2)發(fā)掘教材的思想性,對學(xué)生進(jìn)行品德教育;

  (3)教師要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和思想修養。

  二、啟發(fā)性原則

  定義:教學(xué)中充分調動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)性和積極性,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,已達到對知識的理解和掌握。

  貫徹要求:

  (1)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性;

  (2)啟發(fā)學(xué)生獨立思考,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;

  (3)讓學(xué)生動(dòng)手,培養獨立解決問(wèn)題的能力;

  (4)發(fā)揚教學(xué)民主,建立民主、平等的師生關(guān)系。

  三、量力性原則

  定義:教學(xué)活動(dòng)要適合學(xué)生的發(fā)展水平。

  貫徹要求:

 ?、倭私鈱W(xué)生的發(fā)展水平,從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué);

 ?、诳紤]學(xué)生認識發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn);

  四、鞏固性原則

  定義:在教學(xué)中要不斷地進(jìn)行專(zhuān)門(mén)復習,使學(xué)生更加牢固地掌握知識。。

  貫徹要求:

  (1)引導學(xué)生透徹理解知識,在理解基礎上鞏固;

  (2)組織學(xué)生復習和練習;

  (3)指導學(xué)生掌握科學(xué)的記憶方法;

  (4)在擴充改組和運用知識中積極鞏固。

  五、直觀(guān)性原則

  定義:根據教學(xué)活動(dòng)的需要,教師通過(guò)直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段或教師語(yǔ)言的形象描述,豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗和感性認識,從而形成科學(xué)概念,掌握理論知識。注意:直觀(guān)是一種教學(xué)的手段,不是教學(xué)的目的。

  貫徹要求:

  (1)恰當選擇直觀(guān)手段;

  (2)直觀(guān)要與講解相結合;

  (3)防止直觀(guān)的不當與濫用,要重視運用語(yǔ)言直觀(guān)。

  六、理論聯(lián)系實(shí)際原則

  定義:教學(xué)活動(dòng)要把理論知識與生活和社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)。

  貫徹要求:

  (1)加強理論知識的教學(xué),重視聯(lián)系實(shí)際的講授;

  (2)培養學(xué)生運用知識于實(shí)際的能力;

  (3)采用多種教學(xué)組織形式和方法進(jìn)行教學(xué);

  (4)補充必要的鄉土教材。

  七、因材施教原則

  定義:教師從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā),有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)。

  貫徹要求:

  (1)了解學(xué)生,從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué);

  (2)正確對待個(gè)別差異,善于發(fā)現和培養具有特殊才能的學(xué)生;

  (3)針對學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)提出不同要求,做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖。

  八、循序漸進(jìn)原則

  定義:教學(xué)活動(dòng)應當持續、連貫、有系統地進(jìn)行。

  貫徹要求:

  (1)根據教材中知識的邏輯體系進(jìn)行教學(xué);

  (2)抓主要矛盾,解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué);

  (3)教學(xué)應遵循學(xué)生認識發(fā)展的規律,做到由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁;

  (4)系統地指導學(xué)生復習、練習和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

  以上就是河北中學(xué)教師資格考試內容之《教育知識與能力》中小學(xué)常用的教學(xué)原則考點(diǎn)歸納,考生可以點(diǎn)擊河北教師資格考試真題,了解河北 教師資格筆試真題、河北教師資格面試真題、河北教師資格教師資格歷年真題等有關(guān)河北中學(xué)教師資格考試內容的資訊。

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