【考題一回顧】你認為教師需要具備的基本素質(zhì)是什么?

　　1.總述。

　　教師的素質(zhì)影響著(zhù)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和民族的進(jìn)步。因此，結合教師的工作特點(diǎn)和工作內容，我認為教師應當具備至少四個(gè)方面的素質(zhì)。

　　2.分述。

　　(1)思想方面的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。教師的工作方向始終正確。

　　(2)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)。這是教師進(jìn)行教育工作的基礎，沒(méi)有良好的文化素質(zhì)就無(wú)法對學(xué)生進(jìn)行正確的知識技能的傳播，沒(méi)有良好的能力素質(zhì)就無(wú)法科學(xué)有效地對學(xué)生進(jìn)行管理和指導。

　　(3)心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。這是教師進(jìn)行教育工作的。當前教師普遍教學(xué)任務(wù)重、工作壓力大，沒(méi)有良好的心理和身體素質(zhì)，就無(wú)法承擔教書(shū)育人的工作。

　　(4)良好的言行舉止。教師還應該注意自己的外在形象和言行舉止，有良好的綜合素質(zhì)體現，這樣才能做到為人師表。

　　3.總結。

　　我深知做教師并不是一件簡(jiǎn)單的事，因此，我會(huì )堅持不斷學(xué)習與思考的態(tài)度，讓自己的各方面素質(zhì)都不斷得到，以更好地完成教育教學(xué)工作。

　　【考題二回顧】談?wù)勀銓ηf子所說(shuō)的“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”的理解。

　　【參考答案】

　　1.總述。

　　莊子的這句話(huà)揭示了“人的生命是有限的，但是學(xué)習是無(wú)止境”的道理，告訴教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，做“學(xué)習型”的教師。

　　2.分述。

　　(1)時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)的迫切要求。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新教育環(huán)境下，學(xué)生獲qu知識的渠道與途徑日愈多樣，如果教師不能及時(shí)獲取新的知識，就難以實(shí)現為學(xué)生答疑解惑的目的，無(wú)法勝任教書(shū)育人的職責。

　　(2)教育教學(xué)實(shí)際的客觀(guān)要求。教師工作的屬性決定了教師既要教書(shū)，更要育人，這就要求教師既要掌握與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法，又要掌握與時(shí)俱進(jìn)的育人能力。

　　(3)學(xué)生發(fā)展的必然要求。教師發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的前提，要實(shí)現學(xué)生的發(fā)展，教師就*須具備過(guò)硬的教育教學(xué)能力。

　　(4)實(shí)現教師自身發(fā)展的需要。教師要獲得持續性的發(fā)展，就*須加強學(xué)習，拓寬視野，更新知識，只有這樣，自己的職業(yè)生命才會(huì )更加精彩。

　　3.總結。

　　(1)思想上。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，認識到學(xué)習對自身發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的重要性，做一個(gè)“學(xué)習型”的教師。

　　(2) 行動(dòng)上。①潛心鉆研。教學(xué)反思去發(fā)現問(wèn)題，潛心思考，積極參加教研活動(dòng)，不斷自身的教學(xué)能力和藝術(shù);②勇于創(chuàng )新。將教育理論和實(shí)踐緊*結合起來(lái)，善于總結規律和經(jīng)驗，結合教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，不斷教法瓶頸，實(shí)現教學(xué)創(chuàng )新。

　　以上就是關(guān)于河北中小學(xué)教資面試試題及答案的相關(guān)介紹，希望能幫助到大家，考生如果想獲得更多關(guān)于河北教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格證報名時(shí)間、考試時(shí)間、報考指南、中學(xué)教師以及相關(guān)知識，敬請關(guān)注我們河北教師資格網(wǎng)。