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　　教學(xué)設計是教師的一項必備技能。在教師資格面試前的備課階段，撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案是試講成功的一項重要影響因素。很多考生對于如何寫(xiě)教案總是很頭疼，教學(xué)目標究竟如何制定，教學(xué)重難點(diǎn)如何定位，教學(xué)方法如何選擇，教學(xué)過(guò)程如何設計……這一系列的問(wèn)題的確都需要考生認真思考和準備。今天，中公教師特意為大家準備了一篇關(guān)于《努力就有改變》的完整教案范例，希望能夠為各位考生的考前備考提供一些啟發(fā)和幫助。

　　一、教學(xué)目標

　　【情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標】

　　樹(shù)立為夢(mèng)想而努力的信念，努力就有改變，并能為實(shí)現夢(mèng)想付出自己的努力。

　　【能力目標】

　　正確認識把夢(mèng)想變成現實(shí)需要付出努力，初步具有辯證思維能力。

　　【知識目標】

　　掌握實(shí)現夢(mèng)想的方法。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　理解努力就有改變。

　　【難點(diǎn)】

　　樹(shù)立為夢(mèng)想而努力的信念。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　環(huán)節一：導入新課

　　話(huà)題分享：說(shuō)一說(shuō)你的夢(mèng)想是什么?

　　同學(xué)進(jìn)行分享，教師此時(shí)不做過(guò)多點(diǎn)評。

　　導入語(yǔ)：同學(xué)們都分享了自己的夢(mèng)想，可見(jiàn)經(jīng)過(guò)上節課的學(xué)習，已經(jīng)知道了擁有夢(mèng)想的重要性，也知道了自己的夢(mèng)想與個(gè)人和時(shí)代的發(fā)展緊密相連。那么我們怎么才能實(shí)現我們的夢(mèng)想呢?今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習《努力就有希望》。

　　環(huán)節二：講授新課

　　1.夢(mèng)想與現實(shí)

　　剛才同學(xué)們分享的夢(mèng)想有“大”，也有“小”，有的夢(mèng)想受到了一些同學(xué)的質(zhì)疑，他們認為“夢(mèng)想很美好，但是現實(shí)很殘酷，根本實(shí)現不了。”大家怎么看待夢(mèng)想與現實(shí)之間的關(guān)系呢?

　　觀(guān)點(diǎn)爭鋒：PPT展示教材夢(mèng)想與現實(shí)的五個(gè)觀(guān)點(diǎn)：

　　(1)從小努力，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的奮斗才能實(shí)現。

　　(2)夢(mèng)想與現實(shí)是平行線(xiàn)，永遠無(wú)法相交。

　　(3)夢(mèng)想即使實(shí)現不了，也能引領(lǐng)方向。

　　(4)現實(shí)常常會(huì )把夢(mèng)想打敗。

　　(5)總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì )在現實(shí)中開(kāi)花。

　　學(xué)生辨析觀(guān)點(diǎn)，分享看法。

　　教師總結：有人說(shuō)：“一張地圖，不論多么詳盡，比例多精確，它永遠不可能帶著(zhù)它的主人在地面上移動(dòng)半步。任何寶典，永遠不可能創(chuàng )造財富。只有行動(dòng)才能使地圖、法律、寶典、夢(mèng)想、計劃、目標具有現實(shí)意義。”所以無(wú)論多美好的夢(mèng)想，只有行動(dòng)起來(lái)，讓我們勇敢向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，才能改變我們的生活，才能離夢(mèng)想的實(shí)現越來(lái)越近。

　　2.追夢(mèng)圓夢(mèng)

　　組織活動(dòng)：故事會(huì )

　　分享故事：《為人類(lèi)插上翅膀的萊特兄弟》

　　萊特兄弟潛心鉆研前人著(zhù)作和有關(guān)飛行的書(shū)籍;制作了兩百多個(gè)機翼模型，進(jìn)行上千次風(fēng)洞試驗;研究鳥(niǎo)和風(fēng)箏的飛行，進(jìn)行千次滑翔飛行，最終實(shí)現了飛行的夢(mèng)想。

　　思考：

　　1.實(shí)現夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想嗎?

　　2.萊特兄弟圓夢(mèng)的故事帶給我們什么啟示?

　　學(xué)生回答，師生共同總結：

　　努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。只有堅持努力，才有機會(huì )離夢(mèng)想更近一步。

　　過(guò)渡：你還知道哪些為夢(mèng)想而努力的故事?

　　分享故事：《想造火箭的小小發(fā)明家——朱彥臻》

　　“我想造一臺火箭!不用飛到很高，只要到兩萬(wàn)米的高空就好，我想讓火箭拍下地球的樣子，那一定很美。”他說(shuō)：“中小學(xué)生在生活中多用點(diǎn)心，就可以利用所學(xué)知識發(fā)明創(chuàng )造，當我讀到大學(xué)，肯定要從更高的層面去發(fā)明創(chuàng )造，而不是僅僅停留在生活。

　　思考：小小發(fā)明家朱彥臻的故事告訴我們什么?

　　我們要像朱彥臻一樣，敢于有遠大的夢(mèng)想，要早立志、立長(cháng)志、立遠志，將夢(mèng)想與國家前途、人類(lèi)進(jìn)步聯(lián)系起來(lái);夢(mèng)想需要堅持，我們要將夢(mèng)想具體在每天的行動(dòng)中，從點(diǎn)滴做起，不斷去靠近我們的夢(mèng)想。同時(shí)，努力也需要方法，生活中要留心觀(guān)察，學(xué)思并進(jìn)。

　　從這兩則故事中，你收獲了什么?

　　總結：①努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。②努力，需要立志。③努力，需要堅持。

　　環(huán)節三：鞏固提高

　　多媒體展示資料：

　　孫楊：2012年倫敦奧運會(huì )上，男子400米自由泳決賽中，奪得中國男子游泳奧運會(huì )第一枚金牌。男子1500米自由泳決賽中，奪得金牌。

　　在這一鳴驚人的背后，必有遠大志向的支撐和超乎想象的付出。“小時(shí)候，就想當世界冠軍。這一直是我的夢(mèng)想!”堅執于這份夢(mèng)想，孫楊每天完成15000米，甚至是18000米訓練量，連他的教練都認為，“這種訓練量是對人的極限一輪又一輪的挑戰”。

　　在備戰倫敦奧運期間，孫楊在澳大利亞進(jìn)行了近乎魔鬼般的特訓，在70天的訓練中，他每天都訓練10個(gè)小時(shí)以上，除了吃飯、睡覺(jué)之外，只有訓練。

　　學(xué)生四人一小組討論：從孫楊奪冠故事中，你得到怎樣的啟示?

　　小組代表回答，其他同學(xué)補充，師生共同總結：①人生要有夢(mèng)想。②努力是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁。③努力需要堅持，付諸行動(dòng)，不怕失敗。④努力需要科學(xué)的方法。

　　提問(wèn)：努力需要哪些科學(xué)的方法?

　　學(xué)生思考后回答：①分清輕重緩急，合理規劃和管理時(shí)間。②勞逸結合，科學(xué)用腦。③每天進(jìn)步。④學(xué)思并進(jìn)。⑤珍視團隊合作。

　　環(huán)節四：小結作業(yè)

　　情感小結：同學(xué)們，步入中學(xué)，我們將開(kāi)啟一段新的人生旅程，這時(shí)期的我們有朝氣、有活力，對美好的未來(lái)充滿(mǎn)希望，我們要編織與人類(lèi)發(fā)展、個(gè)人目標、時(shí)代脈搏和國家前途緊密相連的夢(mèng)想，在追夢(mèng)過(guò)程中堅持努力是一種生活態(tài)度，努力需要立志，也需要方法。讓夢(mèng)想從這里起航吧!

　　作業(yè)：你在生活中會(huì )為你的夢(mèng)想做出哪些努力?寫(xiě)一寫(xiě)你的計劃表。

　　四、板書(shū)設計