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　　一、教學(xué)目標

　　【知識目標】

　　了解中國特色社會(huì )主義新時(shí)代背景下，我國社會(huì )主要矛盾轉化的依據，明確新時(shí)代我國社會(huì )的主要矛盾的主要內容。

　　【能力目標】

　　緊跟時(shí)代步伐，以嶄新的時(shí)代眼光看待我國社會(huì )的發(fā)展主題;關(guān)注時(shí)事，學(xué)會(huì )知識的自我更新。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標】

　　學(xué)生提高社會(huì )主義榮譽(yù)感，為國家的發(fā)展努力奮斗的精神。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　明確新時(shí)代我國社會(huì )的主要矛盾的主要內容。

　　【難點(diǎn)】

　　主要矛盾轉化后的社會(huì )發(fā)展態(tài)勢。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　環(huán)節一：課堂導入

　　多媒體播放視頻，導入新課。

　　播放19大報告，習近平主席談社會(huì )主義主要矛盾轉化的視頻節選。

　　問(wèn)題：新時(shí)代我國社會(huì )的主要矛盾是什么?在什么背景下提出來(lái)的?

　　學(xué)生回答，教師總結：經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。在這樣的背景下我國提出來(lái)了新的主要矛盾。那么在主要矛盾轉化后社會(huì )的態(tài)勢又會(huì )怎么變化?

　　繼而導入新課《新時(shí)代的社會(huì )主要矛盾》。

　　環(huán)節二：新課講授

　　1.主要矛盾的內容

　　多媒體出示幾組圖片。

　　第一組圖片：經(jīng)濟保持中高速增長(cháng)，在世界主要國家中名列前茅，國內生產(chǎn)總值從五十四萬(wàn)億元增強到八十萬(wàn)億元，穩居世界第二，對世界經(jīng)濟增長(cháng)貢獻率超過(guò)百分之三十。開(kāi)放型經(jīng)濟新體制逐步健全，對外貿易、對外投資、外匯儲備穩居世界前列。

　　第二組圖片：出示美麗城鄉、教育均衡、電商扶貧、家庭醫生、閱讀空間、棚戶(hù)區改造等現狀圖片和關(guān)于人們內心真正需要它們的圖片的對比圖。

　　第三組圖片：西部地區和東部沿海地區經(jīng)濟發(fā)展的對比圖;城鄉發(fā)展對比圖。

　　同桌之間合作探究(1)從這些圖片中你看到了什么?

　　學(xué)生回答，教師總結：我國發(fā)展的質(zhì)量和效益還不高;生態(tài)環(huán)境保護任重而道遠;城鄉區域發(fā)展和收入分配差距依然較大;民生領(lǐng)域還有很多短板，群眾在就業(yè)、教育、醫療、居住、養老等方面面臨不少難題，這些都同人民美好生活的需要之間存在著(zhù)矛盾。因此，新時(shí)代我國社會(huì )主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(cháng)。

　　(2)通過(guò)這些圖片，我國更加突出的問(wèn)題是?

　　學(xué)生回答，教師總結：我國社會(huì )生產(chǎn)力水平總體上顯著(zhù)提高，社會(huì )生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的美好生活需要的主要制約因素。

　　2.如何解決新時(shí)代我國社會(huì )的主要矛盾

　　出示生態(tài)環(huán)境保護、精準扶貧、體制機制改革等相關(guān)圖片。

　　問(wèn)題：隨著(zhù)我國社會(huì )主要矛盾的變化，我們要在繼續推動(dòng)發(fā)展的基礎上，著(zhù)力解決好發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題。那么應該如何推動(dòng)，有哪些好的辦法?

　　請學(xué)生小組討論。

　　教師總結：要健全民主制度，發(fā)揮民主協(xié)商作用;要堅持司法為民，促進(jìn)社會(huì )公平正義;要提高人民思想覺(jué)悟、道德水準，提高全社會(huì )文明程度;要讓各類(lèi)人才的創(chuàng )造活力競相迸發(fā)。簡(jiǎn)單概括為大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好的推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì )全面進(jìn)步。

　　環(huán)節三：鞏固提高

　　問(wèn)題：思考一下作為中學(xué)生的我們可以為解決主要矛盾做些什么?

　　最后師生明確：我們應該時(shí)刻關(guān)注時(shí)事政治，時(shí)刻關(guān)心國家大事，并做好中學(xué)生的職責，大家共同努力解決主要矛盾。

　　環(huán)節四：小結作業(yè)

　　課堂小結：我國社會(huì )主要矛盾的轉化是以習近平總書(shū)記為核心的黨中央對社會(huì )主義新時(shí)代的重大戰略研判，我們應該共同努力解決主要矛盾。

　　課后作業(yè)：請學(xué)生課下搜集關(guān)于解決我國主要矛盾，國家還做了哪些具體舉措?

　　四、板書(shū)設計