2023年河北省教師資格證考試《中學(xué)教育知識與能力》簡(jiǎn)答題(二)

　　1、簡(jiǎn)述學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上的獨特功能

　　答：(1)學(xué)校教育會(huì )對個(gè)體發(fā)展作出社會(huì )性規范

　　(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能

　　(3)學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值

　　(4)學(xué)校具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能

　　2、簡(jiǎn)述教育目的的功能

　　答：(1)導向功能;

　　(2)選擇功能;

　　(3)激勵功能;

　　(4)調控功能;

　　(5)評價(jià)功能。

　　3、簡(jiǎn)述教育目的的價(jià)值取向及代表人物

　　答：(1)個(gè)人本位論,認為確定教育目的應從人的本性、本能需要出發(fā),使人的本性和本能得到高度發(fā)展。 代表人物：盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、斐斯泰洛奇及中國古代的孟軻等人;

　　(2)社會(huì )本位論,認為確定教育目的不應該從人的本性需要出發(fā),應該從社會(huì )需要出發(fā),社會(huì )需要是確定教育目的的[性一依據。代表人物：孔子和斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特、凱興斯泰納等;

　　(3)教育無(wú)目的論,認為教育過(guò)程本身就是教育目的,除此之外再沒(méi)有什么教育目的。代表人物：美國的實(shí)用主文教育家杜威;

　　(4)教育目的辯證統一論,也就是馬克思主義的教育目的論，主張教育是培養人的活動(dòng),教育目的要考慮人的身心發(fā)展的各個(gè)要素。

　　4、簡(jiǎn)述我國近代學(xué)制及特點(diǎn)

　　答：(1)1902年壬寅學(xué)制,首次制定了近代學(xué)制,但是末實(shí)施

　　(2)1904年癸卯學(xué)制,這是我國第一個(gè)正式頒布實(shí)施的學(xué)制,體現了中學(xué)為體西學(xué)為用的思想

　　(3)1912年壬子癸丑學(xué)制,第一個(gè)具有資本主義性質(zhì)的學(xué)制,倡導在小學(xué)實(shí)行男女同校

　　(4)1922年壬戌學(xué)制,即“六三三制”,以美國學(xué)制為藍本,首次兼顧了升學(xué)及就業(yè)

　　5、簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內涵

　　答：(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生教育

　　(2)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育

　　(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育

　　(4)素質(zhì)教育是以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育

更多試題掃描下方二維碼進(jìn)入刷題

《河北省教師資格考試題庫》

　　以上就是關(guān)于2023年河北省教師資格證考試《中學(xué)教育知識與能力》簡(jiǎn)答題(二)的全部?jì)热?，考生如果想獲得更多關(guān)于河北教師資格證相關(guān)資訊，如河北省教師資格證考試、考試時(shí)間、報考條件、面試時(shí)間以及相關(guān)知識，敬請關(guān)注我們河北教師資格網(wǎng)。