作為一名教師，請以“教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔”為主題發(fā)表演講。

　?、俳處煵粌H僅是知識的傳播者，更是美好心靈的塑造者。教書(shū)育人是神圣職責，無(wú)怨無(wú)悔是終身信念。

　?、?ldquo;為師者，或如良醫知癥去病救人，或如庸醫用藥鈍刀殺人;教育，具不可重復之屬性，定形定性，時(shí)過(guò)境遷，難能更始重來(lái)”。作為一名教師，要深知教書(shū)育人工作的重要性，如何做好此項工作，在很大程度上取決于教師對學(xué)生是否了解，是否有愛(ài)心。教師應該是學(xué)生生活中最好的監護者、指導者和知心朋友。在教學(xué)工作中，教師首先要有滿(mǎn)腔的熱情，要用真心去愛(ài)護學(xué)生，要像愛(ài)護自己的兄弟姐妹、親生兒女一樣去愛(ài)護他們、關(guān)心他們、教育他們。在課余時(shí)間盡可能多地和學(xué)生接觸，了解他們在學(xué)習和生活上的困難，了解學(xué)生在想什么、做什么、有什么愛(ài)好、特長(cháng)以及他們的家庭狀況等，在了解的基礎上，給予他們及時(shí)的指導與幫助。教師對學(xué)生的愛(ài)還應體現在他對學(xué)生充分的尊重、信任以及建立和諧的師生關(guān)系等方面，教師要做學(xué)生的“生活導師”和“人生顧問(wèn)”，使學(xué)生有心里話(huà)想和你說(shuō)、愿和你說(shuō)、敢和你說(shuō)。

　?、墼诮逃龒徫簧?，我對自己充滿(mǎn)了信心，我深知自己不是最優(yōu)秀的，但我會(huì )努力地踏著(zhù)無(wú)數前輩的腳印，繼續立足于三尺講臺，用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”。

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