一、教學(xué)目標

　　知識與技能：了解光與美術(shù)的關(guān)系，運用身邊合適的材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，能夠表現出光的魅力。

　　過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察、欣賞、探究等方式，學(xué)習利用身邊的材料制作有關(guān)光的藝術(shù)作品，提高動(dòng)手制作的能力。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：感受光所帶來(lái)的魅力，提高觀(guān)察美、發(fā)現美、創(chuàng )造美的意識。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：制作一件凸顯光魅力的作品。

　　難點(diǎn)：合理利用材料制作出體現光的魅力的作品。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　活動(dòng)一：激趣導入

　　設置卡通影子戲活動(dòng)：教師將事先準備好的卡通玩偶拿出來(lái)擺放，并用光源對畫(huà)面的場(chǎng)景進(jìn)行照射，營(yíng)造舞臺劇效果。表演“大鬧天宮”，并引導學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：有了光的照射帶來(lái)怎樣的新體驗?

　　學(xué)生大膽發(fā)言，教師總結：通過(guò)光的照射，比單純的場(chǎng)景更加像舞臺劇。光除了照明功能之外，還可以運用到藝術(shù)領(lǐng)域，從而揭示課題《光的魅力》。

　　活動(dòng)二：描述分析

　　1.光的應用

　　提出問(wèn)題：在生活中你都見(jiàn)過(guò)哪些絢麗多彩的光?

　　學(xué)生聯(lián)系生活思考并總結出：霓虹燈、煙花等。教師小結：生活是離不開(kāi)光的，光讓我們的生活更加的絢麗多彩。

　　2.光與藝術(shù)

　　播放奧運會(huì )焰火加配樂(lè )的節目片段，感受光在藝術(shù)中的運用，并提出問(wèn)題：視頻中是什么內容?給你怎樣的感受?(29個(gè)焰火依次燃放，組成29個(gè)腳印，有強烈的視覺(jué)震撼力。)

　　光還可以運用到哪些藝術(shù)中?(皮影、冰雕、攝影作品……)

　　3.發(fā)光材料

　　教師引導學(xué)生觀(guān)察《綠色穿過(guò)綠色》，請學(xué)生仔細觀(guān)察：這件作品是運用了什么材料制作的?如何運用光的?

　　學(xué)生回答，教師總結：這件裝置藝術(shù)作品將兩排綠色的熒光燈交錯排列，而其影子重合在一起，充分運用了光的魅力來(lái)表現“綠色穿過(guò)綠色”這一主題，從而引導學(xué)生認識到發(fā)光材料可以直接用來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作。

　　4.無(wú)光材料加入光的應用

　　(1)教師展示自己制作的裝置藝術(shù)(無(wú)光)，引導學(xué)生說(shuō)一說(shuō)運用了哪些材料?想象加入光后會(huì )產(chǎn)生什么效果?(布、塑料板等透光材料多樣，看起來(lái)很普通。)

　　(2)教師接通電源，再次引導學(xué)生觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)產(chǎn)生了什么效果?(燈光的運用使本身無(wú)色彩、無(wú)發(fā)光的物體產(chǎn)生了不一樣的色彩效果，顯得更加的絢麗。)

　　活動(dòng)三：示范講解

　　1.教師更換燈光的色彩，思考：不同的光色產(chǎn)生什么不同的變化?(藍色的光更加冷靜，橘黃色光更加溫馨。)

　　2.教師模擬小實(shí)驗的方式，引導學(xué)生變身小試驗員，仔細觀(guān)察光盤(pán)、礦泉水瓶等材料在光的照射下會(huì )發(fā)生什么樣子的變化，并引導學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)驗，主動(dòng)去尋找身邊其他的材料。

　　學(xué)生實(shí)驗后發(fā)表看法，教師總結：制作的方式不同，材料不同，光的顏色不同，最后所產(chǎn)生光的效果也是不同的。

　　活動(dòng)四：實(shí)踐展評

　　1.以小組為單位，利用身邊的材料，創(chuàng )作出一件能展示光的魅力的作品。

　　2.巡視指導。

　　3.在學(xué)生創(chuàng )作完成后，舉辦“魅力光影”引導學(xué)生給自己的作品取上好聽(tīng)的名字，最后邀請同學(xué)自評、互評，選出最具創(chuàng )意的作品放到展覽區進(jìn)行展示。

　　(如《光影》：內容——卡通影子戲;材料——礦泉水瓶、毛線(xiàn)、紐扣、光;效果——生動(dòng)有趣。)

　　活動(dòng)五：小結作業(yè)

　　1.請學(xué)生主動(dòng)匯報本堂課都有什么收獲和體會(huì )，教師總結升華：生活是藝術(shù)的源泉，光對于我們的生活來(lái)說(shuō)是不可缺少的，也正是因為有了這些五光十色不同類(lèi)型的光，創(chuàng )造出了那么多藝術(shù)品，讓我們感受到了光的魅力，才讓我們的生活變的多姿多彩。

　　2.課后請學(xué)生排練一個(gè)舞臺劇，將自己的作品運用到舞臺中，下節課請同學(xué)們進(jìn)行表演。

　　四、板書(shū)設計

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