河北教師資格證考試和考研相沖突，應該怎么辦呢?

　　一、害怕解決不了你遇到的難題，行動(dòng)才是最佳的解藥。我們學(xué)習上的主要矛盾，已經(jīng)轉化為日益增長(cháng)的考試考證需要和不平衡不充分的學(xué)習能力與時(shí)間管理之間的矛盾。

　　二、我們的糾結主要來(lái)自于對自己人生定位的不清晰?？佳泻涂冀處熧Y格證這2個(gè)目標，短期來(lái)看是沖突的。

　　考上研，意味著(zhù)你未來(lái)2-3年去讀研究生，你要教師資格證干嘛?讀研期間做兼職需要?考取教師資格證，意味著(zhù)你想從事教育類(lèi)的工作，既然想工作，你去考研干嘛?跟風(fēng)?

　　三、考研和考教師資格證這2個(gè)目標在時(shí)間上并不沖突。因為它們都是學(xué)習型目標，你完全可以采用結構性拖延的方案，教師資格證的書(shū)看累了，換考研書(shū);考研書(shū)看煩了，換教師資格證的書(shū)。

　　四、如果你糾結于教師資格證考試時(shí)間的調整，你就當今年考試時(shí)間完全沒(méi)變，該怎么復習就怎么復習，把糾結的時(shí)間用來(lái)學(xué)習，是最好的策略。

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