在河北教師招聘、教師資格面試考試中，外在表現力也是需要考查的一部分，但是很多小伙伴可能會(huì )不敢面對考官，在考試的時(shí)候由于心理壓力過(guò)大導致外在表現力不突出，下面河北教師教育網(wǎng)就帶大家來(lái)看一下作為一名合格的幼兒老師應該具備怎樣的心理素質(zhì)呢?

 

 

　　無(wú)論是在考試過(guò)程中還是真正的面對幼兒時(shí)，作為一名幼兒師資，都應該時(shí)刻保證自己的情緒情感是飽滿(mǎn)的、積極向上的。

 

　　首先，幼兒的情緒情感很容易受到外部的影響，所以作為一名老師，應該時(shí)刻保證自己的情緒狀態(tài)在面對幼兒時(shí)是開(kāi)朗、和藹、樂(lè )觀(guān)、有親和力的。

 

　　其次，在考試過(guò)程中，我們在面對考官的提問(wèn)時(shí)，可能會(huì )由于緊張、壓力等導致情緒崩潰，無(wú)論遇到任何問(wèn)題，我們都保證良好的態(tài)度去面對就能夠成功應對。

 

 

　　孩子是有著(zhù)向師性的，同時(shí)在幼兒園中與教師接觸也是最多的，所以作為一名幼兒老師，一定要保持開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，而在考試過(guò)程中，我們也可以在自己的回答中，在自己的試講過(guò)程中去體現自己的開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。

 

 

　　在考試過(guò)程中，考官可能會(huì )出現隨時(shí)打斷考生發(fā)言的情況，或者在考試結束后進(jìn)行臨時(shí)提問(wèn)，各位小伙伴在遇到這種突發(fā)情況時(shí)，不用擔心也不用過(guò)于著(zhù)急，如果一味擔心害怕，緊張，反而會(huì )影響面試成績(jì)，所以實(shí)事求是，大方自信的告訴考官自己的想法即可。

 

　　美國心理學(xué)家和教育家布魯納曾說(shuō)過(guò)，“教師不僅的知識傳播者，而且是模范。”

 

　　的確，為人師表，幼兒教師是幼兒模仿學(xué)習的對象，健全的人格和活潑的個(gè)性會(huì )潛移默化地影響孩子，使孩子在生活學(xué)習中得到啟示;反之，消極的情緒和態(tài)度則會(huì )拉遠與孩子的距離，甚至給孩子幼小的心靈造成不可彌補的創(chuàng )傷，這對孩子的負面影響是終身的。

 

　　作為新世紀的幼兒教師，擔負著(zhù)培養下一代的重任，更應該具備良好的心理素質(zhì)，注重從各方面來(lái)提高自己。

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