河北省教師資格證面試考試6大應變技能：

　　一、忘記板書(shū)

　　由于緊張，考生或許會(huì )忘記板書(shū)。當進(jìn)入狀態(tài)后，放松的狀態(tài)下會(huì )發(fā)現自己的疏忽。這個(gè)時(shí)候怎么辦?是生硬地添加上去還是完全對其置之不顧?都不是，考生可以采用填空法，借助學(xué)生不動(dòng)聲色地添加上去。

　　二、說(shuō)錯知識點(diǎn)

　　如果考生立即意識到自己說(shuō)錯了知識點(diǎn)，可以追問(wèn)學(xué)生自己說(shuō)的對嗎?例如：英語(yǔ)授課時(shí)，教師說(shuō)出“What does him have”這樣的錯誤知識點(diǎn)，就可以直接詢(xún)問(wèn)學(xué)生：“Boys and gir1s，what does himhave or what does he have?”這樣就可以直接改正錯誤。如果自己講錯卻沒(méi)有意識到，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才發(fā)覺(jué)，可以借著(zhù)舉實(shí)例來(lái)巧妙地說(shuō)自己故意犯下的錯誤，這也是一種應急的手段。記住，犯了錯，不能直接就笑著(zhù)說(shuō)錯了，也不能遮掩帶過(guò)去，要機智解決!

　　三、板書(shū)時(shí)間過(guò)長(cháng)

　　有時(shí)候，我們會(huì )遇見(jiàn)很長(cháng)的課文題目，書(shū)寫(xiě)時(shí)會(huì )浪費很多時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，學(xué)生會(huì )在下面做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講。為杜絕這種情況出現，教師最好能夠在書(shū)寫(xiě)途中巧妙地停頓下來(lái)，讓學(xué)生再次說(shuō)出題目，接著(zhù)板書(shū)，這樣做的目的是吸引學(xué)生的注意。

　　四、筆畫(huà)筆順錯誤

　　多數考生本身并不能保證自己文字書(shū)寫(xiě)的規范性。如果自己的筆畫(huà)筆順很不正確，建議考生要揚長(cháng)避短，可以利用其他手段來(lái)展示。

　　五、緊張忘詞

　　很多考生進(jìn)入考場(chǎng)，由于過(guò)于重視而變得緊張，以至于忘記講課內容。這種情況出現時(shí)，建議考生拋出問(wèn)題讓學(xué)生思考，或者讓學(xué)生朗讀。在這段時(shí)間內，考生可以調整自己的心態(tài)。

　　提醒考生：千萬(wàn)不要停下來(lái)默不作聲，或吐舌頭做鬼臉，如果錯得比較嚴重，應該在適當的時(shí)候進(jìn)行更正并道歉：“對不起，剛才我太緊張了，好像說(shuō)錯了話(huà)，我的意思是……不是……請原諒。”說(shuō)錯話(huà)并不可怕，可怕的是一說(shuō)錯話(huà)就影響了自己的情緒，導致發(fā)揮不正常。說(shuō)錯話(huà)不要放在心上，只要影響不大就接著(zhù)說(shuō)下去?？脊俑粗氐氖窃囍v的流利度以及考生對課堂的把控能力。

　　六、看時(shí)間技巧

　　通常試講都有嚴格的時(shí)間限制，所以考生需有較強的時(shí)間觀(guān)念，控制教學(xué)節奏?？梢越柚?zhù)板書(shū)的時(shí)機，巧妙地看向手表?？忌部梢哉f(shuō)：“下面給同學(xué)們×分鐘的時(shí)間自由思考(朗讀)。”抬起手臂自然地計算時(shí)間。

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