心理素質(zhì)：活潑、開(kāi)朗，有自信心，具有積極向上的精神，主動(dòng)熱情工作 具有堅定頑強的精神，不怕困難。有較強的情緒調節與自控能力，能夠有條不紊地工作，不急不躁 能夠冷靜地處理問(wèn)題，有應變能力，能公正地看待問(wèn)題，不偏激，不固執。

　　儀表儀態(tài)：衣著(zhù)整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn),行為舉止穩重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達得當。

　　言語(yǔ)表達：語(yǔ)言清晰，表達準確，語(yǔ)速適宜，口齒清楚，講話(huà)流利，發(fā)音標準，聲音洪亮，語(yǔ)速適宜。講話(huà)中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。善于傾聽(tīng)、交流，有親和力。具有較強的口頭表達能力，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并能夠較準確地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。

　　思維品質(zhì)：思維縝密，富有條理,迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問(wèn)題,看待問(wèn)題全面，思維靈活,具有創(chuàng )新性的解決問(wèn)題的思路和方法。

　　教學(xué)設計：了解課程的目標與要求、準確把握教學(xué)內容，準確把握所教的教學(xué)內容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。能根據學(xué)科的特點(diǎn)，確定具體的教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)設計要體現學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形式與方法。

　　教學(xué)實(shí)施：情境創(chuàng )設合理，關(guān)注學(xué)習動(dòng)機的激發(fā),教學(xué)內容表述和呈現清楚、準確,有與學(xué)生交流的意識，提出的問(wèn)題富有啟發(fā)性,板書(shū)設計突出主題，層次分明;板書(shū)工整、美觀(guān)、適量;教學(xué)環(huán)節安排合理;時(shí)間節奏控制恰當;教學(xué)方法和手段運用有效。

　　教學(xué)評價(jià)：能對學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)，能客觀(guān)地評價(jià)教學(xué)效果。

　　以上就是“河北中小學(xué)教師資格面試考什么？”全部?jì)热?，考生如果想獲得更多關(guān)于河北教師資格證相關(guān)資訊，如河北教師資格證面試問(wèn)題、教師招聘、幼兒教師、小學(xué)教師、筆試試題、普通話(huà)、面試技巧、考試公告以及相關(guān)知識，敬請關(guān)注我們河北教師資格網(wǎng)。