2021年河北教師資格證小學(xué)數學(xué)考什么?

　　《綜合素質(zhì)》考試內容如下：

　　(一)職業(yè)理念

　　1.教育觀(guān)

　　理解國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。

　　掌握在學(xué)校教育中開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑和方法。

　　依據國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，分析和評判教育現象。

　　2.學(xué)生觀(guān)

　　理解“人的全面發(fā)展”的思想。

　　理解“以人為本”的涵義，在教育教學(xué)活動(dòng)中做到以學(xué)生的全面發(fā)展為本。

　　運用“以人為本”的學(xué)生觀(guān)，在教育教學(xué)活動(dòng)中公正地對待每一個(gè)學(xué)生，不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學(xué)生。

　　設計或選擇豐富多樣、適當的教育教學(xué)活動(dòng)方式，因材施教，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　3.教師觀(guān)

　　了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求。

　　具備終身學(xué)習的意識。

　　在教育教學(xué)過(guò)程中運用多種方式和手段促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　理解教師職業(yè)的責任與價(jià)值，具有從事教育工作的熱情與決心。

　　(二)教育法律法規

　　1.有關(guān)教育的法律法規

　　了解國家主要的教育法律法規，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

　　了解《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010～2020年)》的相關(guān)內容。

　　2.教師權利和義務(wù)

　　理解教師的權利和義務(wù)，熟悉國家有關(guān)教育法律法規所規范的教師教育行為，依法從教。

　　依據國家教育法律法規，分析評價(jià)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題。

　　3.學(xué)生權利保護

　　了解有關(guān)學(xué)生權利保護的教育法規，保護學(xué)生的合法權利。

　　依據國家教育法律法規，分析評價(jià)教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生權利保護等實(shí)際問(wèn)題。

　　(三)教師職業(yè)道德規范

　　1.教師職業(yè)道德

　　了解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》(2008年修訂)，掌握教師職業(yè)道德規范的主要內容，尊重法律及社會(huì )接受的行為準則。

　　理解《中小學(xué)班主任工作條例》的文件精神。

　　分析評價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中教師的道德規范問(wèn)題。

　　2.教師職業(yè)行為

　　了解教師職業(yè)行為規范的要求。

　　理解教師職業(yè)行為規范的主要內容，在教育活動(dòng)中運用行為規范恰當地處理與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、同事以及教育管理者的關(guān)系。

　　在教育教學(xué)活動(dòng)中，依據教師職業(yè)行為規范，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。

　　(四)文化素養

　　了解中外科技發(fā)展史上的代表人物及其主要成就。

　　了解一定的科學(xué)常識，熟悉常見(jiàn)的科普讀物。

　　了解一定的文學(xué)知識和文化常識。

　　了解中外文學(xué)史上重要的作家作品。

　　了解一定的藝術(shù)鑒賞知識。

　　了解藝術(shù)鑒賞的一般規律，并能有效地運用于教育教學(xué)活動(dòng)。

　　(五)基本能力

　　1.閱讀理解能力

　　理解閱讀材料中重要概念的含義。

　　理解閱讀材料中重要句子的含意。

　　篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料中的主要信息及重要細節。

　　分析文章結構，把握文章思路。

　　歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思。

　　分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。

　　2.邏輯思維能力

　　了解一定的邏輯知識，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。

　　掌握比較、演繹、歸納的基本方法，準確判斷、分析各種事物之間的關(guān)系。

　　準確而有條理地進(jìn)行推理、論證。

　　3.信息處理能力

　　具有運用工具書(shū)檢索信息、資料的能力。

　　具有運用網(wǎng)絡(luò )檢索、交流信息的能力。

　　具有對信息進(jìn)行篩選、分類(lèi)、存儲和應用的能力。

　　具有運用教育測量知識進(jìn)行數據分析與處理的能力。

　　具有根據教育教學(xué)的需要，設計、制作課件的能力。

　　4.寫(xiě)作能力

　　掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫(xiě)作。

　　能夠根據文章中心組織、剪裁材料。

　　具有布局謀篇，有效安排文章結構的能力。

　　語(yǔ)言表達準確、鮮明、生動(dòng)，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。

　　教育教學(xué)知識與能力考試內容模塊與要求

　　小學(xué)教師教育教學(xué)知識與能力考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學(xué)知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學(xué)生指導和班級管理，后者包括學(xué)科知識、教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個(gè)層次。具體考試內容模塊與要求如下：

　　(一)教育基礎

　　1.了解我國小學(xué)教育的歷史與現狀。

　　2.了解我國基礎教育課程改革的現狀和發(fā)展趨勢。

　　3.了解教育科學(xué)研究的基礎知識。

　　4.了解小學(xué)組織與運行的基礎知識和基本要求。

　　5.了解有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的基礎知識。

　　6.理解小學(xué)教育的基本特點(diǎn)。

　　7.掌握小學(xué)教育研究的基本方法。

　　8.掌握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎知識。

　　9.能夠運用相關(guān)知識對小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行一定的分析。

　　(二)學(xué)生指導

　　1.了解小學(xué)生身心發(fā)展的一般規律和特點(diǎn)。

　　2.了解小學(xué)生的認知特點(diǎn)以及學(xué)習興趣培養、良好學(xué)習習慣養成的一般方法。

　　3.了解小學(xué)生思想品德發(fā)展的基本規律和特點(diǎn)。

　　4.了解小學(xué)生醫療、保健、傳染病預防和意外傷害事故的相關(guān)知識。

　　5.掌握指導小學(xué)生學(xué)習的主要方法。

　　6.掌握小學(xué)生德育、美育和心理輔導的基本策略和方法。

　　7.能夠根據小學(xué)生學(xué)習規律和個(gè)體差異，有針對性地指導學(xué)生學(xué)習。

　　8.能夠遵循小學(xué)生身心發(fā)展規律，有針對性地開(kāi)展德育、美育和心理輔導工作，促進(jìn)小學(xué)生全面、協(xié)調發(fā)展。

　　(三)班級管理

　　1.了解小學(xué)班級管理的一般原理。

　　2.了解小學(xué)班主任的基本職責。

　　3.了解小學(xué)班隊活動(dòng)的基本類(lèi)型。

　　4.了解小學(xué)課外活動(dòng)的基本知識。

　　5. 掌握小學(xué)班級管理的基本方法。

　　6.掌握組織小學(xué)班級活動(dòng)的基本途徑和方法。

　　7.能夠針對班級實(shí)際和小學(xué)生特點(diǎn)，分析班級日常管理中的現象和問(wèn)題。

　　8.能夠整合各種教育資源，組織有效的班隊活動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(cháng)。

　　(四)學(xué)科知識

　　1.了解小學(xué)有關(guān)學(xué)科的基礎知識、基本理論和學(xué)科發(fā)展的重大事件。

　　2.了解小學(xué)有關(guān)學(xué)科課程標準的主要內容和特點(diǎn)。

　　3.掌握小學(xué)有關(guān)學(xué)科課程標準的內容領(lǐng)域所涵蓋的核心知識及其關(guān)聯(lián)。

　　4.能夠針對小學(xué)生綜合學(xué)習的要求，適當整合小學(xué)有關(guān)學(xué)科內容，開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

　　(五)教學(xué)設計

　　1.了解小學(xué)教學(xué)設計的基本原則、依據和步驟。

　　2.了解小學(xué)綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本知識。

　　3.了解小學(xué)生在不同學(xué)習領(lǐng)域的基本認知特點(diǎn);。

　　4.了解信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合的基本途徑和方式。

　　5.理解已有的生活經(jīng)驗、知識和能力、學(xué)習經(jīng)驗對新的學(xué)習內容的影響。

　　6.掌握小學(xué)教案設計的基本內容、步驟和要求。

　　7.能夠依據小學(xué)生學(xué)習規律、小學(xué)相關(guān)學(xué)科課程標準，結合教材特點(diǎn)，合理地確定教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，完成指定內容的教案設計。

　　(六)教學(xué)實(shí)施

　　1.了解小學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng )設的基本方法。

　　2.了解小學(xué)生學(xué)習動(dòng)機激發(fā)的基本方法。

　　3.了解小學(xué)課堂教學(xué)組織的形式和策略。

　　4.了解小學(xué)生學(xué)習方式的基本類(lèi)型和小學(xué)教師的課堂教學(xué)行為對小學(xué)生學(xué)習的影響。

　　5.掌握小學(xué)課堂教學(xué)的基本策略和主要方法。

　　6.掌握小學(xué)課堂教學(xué)總結的基本方法。

　　(七)教學(xué)評價(jià)

　　1.了解小學(xué)教學(xué)評價(jià)的基本內容、類(lèi)型和主要方法。

　　2.了解小學(xué)教師教學(xué)反思的基本內容、類(lèi)型和主要方法，以及教學(xué)反思對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的作用。

　　3.能夠針對小學(xué)課堂教學(xué)設計和實(shí)施進(jìn)行恰當評價(jià)。

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